七年级上册语文第三单元检测题.doc

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1、第三单元检测题时间：120分钟　　满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点字注音有误的一项是(B)(3分)A．缥缈(miǎo)　　坟墓(fén)　　翩翩(piān)　　浮泛(fàn)B．闲游(xián)海峡(xiá)潇洒(xiāo)惆怅(zhōu)C．不甚(shèn)牛郎(láng)窄窄(zhǎi)山麓(lù)D．灯笼(lóng)衣襟(jīn)消溶(róng)满载(zài)2．下列每组词语中有一个错别字，请找出并改正。(4分)A．街市　　　缥缈　　　闲游　　　冷寞　　　寞—漠B．珍奇　　　灯笼　　　不甚　　　忧谷忧—幽C．

2、坟墓　　　窄窄　　　游伴　　　倜怅倜—惆D．海峡　　　乡愁　　　浮泛　　　衣禁禁—襟3．下列加点成语运用不恰当的一项是(B)(3分)A．面对牢固的电子防盗门，找来的锁匠也束手无策，忘带钥匙的主人只好求助于消防官兵。B．我早就听说您是个很风趣的人。今日一谈，果然名副其实。C．这些姑娘一个个都打扮得花枝招展。D．都市世界的繁华，让我头晕目眩，感觉没了乡村的那种恬静。4．下列句子没有语病的一句是(C)(3分)A．南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。B．马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。C．根治“中国式过马

3、路”的陋习，完善道路设施、增强法律意识才是根本途径。D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。5．根据下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是(A)(3分)清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，________。________。________。________。①停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目　②江面骤然升起一层江雾　③江雾上涨到一定高度便收住了脚步　④随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来A．②④③①　　　B．①③④②　　　C．②④①

4、③　　　D．①③②④6．阅读下面材料，回答问题。(4分)儿时的我们最喜欢的就是在课余时间，听李老师给我们同学几个讲一段《________》，虽然李老师的嗓音沙哑，但我们却听得有滋有味，特别入迷。什么“齐天大圣”“三打白骨精”“__A__”“__B__”，向我们张开了一张张神秘的大网，带给我们无限的遐想，促使我们驶入书本的“海洋”。从那里，我们知道了什么是正义，什么是邪恶，树立起了朴素的是非观。(1)根据上面材料的信息，在书名号内应填上的中国古典四大名著之一是：西游记。(1分)(2)语段中画波浪线的部分可以用一个成语来概括，这个成语是

5、：津津有味。(1分)(3)请任选该名著中的一个人物并加以简单评述。(1分)人物：孙悟空评述：爱憎分明，敢于同一切恶势力作斗争，5具有超凡的智慧和卓越的才能(4)请为上语段中A、B两处补充两个故事情节。(1分)A．大闹天宫　　　B．大闹黑风山7．综合性学习。(8分)七(1)班正在举行“我爱家乡”的语文专题活动，请你也来参加。(1)活动中，同学们决定举办一次家乡风景图片展。大家收集到的图片有四季风光，也有名胜古迹等，内容丰富多彩。如果在图片展前言部分需要简单介绍一下家乡的优美风光，你将怎样写？(3分)示例：走进家乡，这里四季如画，欣欣向

6、荣；走进家乡，这里人文荟萃，底蕴深厚；走进家乡，了解家乡的一草一木，踏遍家乡的名胜古迹。让我们一起欣赏家乡的优美风光。(2)活动中，请你任选一个季节，以“我爱家乡的________季”为主题说一段话。要求说出你喜欢的原因。(3分)示例：我爱家乡的春季。家乡的春天万物复苏，一片生机勃勃的景象。田园村头，出现了忙碌的身影，孩子的欢笑声，鸡犬的鸣吠声。满村的树已经开始发芽了，嫩黄嫩黄的一大片。整个村庄从头到脚无不显出一副“新”的面貌。(3)活动结束后，语文老师要求每个同学都要以“走进家乡”为主题办一期手抄报，请你设计至少两个栏目名称。(2

7、分)示例：风光剪影_人文荟萃__名胜古迹二、阅读理解(42分)(一)(12分)【甲】乡愁(节选)后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头【乙】天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8．“乡愁”本是一种抽象的情感，但【甲】【乙】两诗都把它转化成了具体的物象。【甲】诗寄托在邮票、船票、坟墓、海峡等对应物上，【乙】诗则寄托在枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、廋马等对应物上。【甲】【乙】两首诗都抒发了思乡之情，但【甲】诗已将个

8、人的故乡之思上升到家国之思了。(4分)9．品读【甲】【乙】两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。(3分)最欣赏的句子：最欣赏的句子：夕阳西下，断肠人在天涯欣赏的理由：该句直抒胸臆，表现游人之悲和对故乡的思念之情以及羁旅之苦。1