2013年四川省德阳市全员培训初中语文在线考试试题最新.doc

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1、2013年四川省德阳市全员培训初中语文在线考试试题初中语文时间限制：90分钟总分数：100分答题日期：2013-08-22说明：89:501.师表美的精神内涵或内在方面应该是（　）。（单选，2分）表美道美风格美形体美2.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是(　)（单选，2分）教学策略受制于教学方法教学策略从层次上低于教学方法教学方法是教学策略的具体化3.教师专业发展的积极性在很大程度上依赖于教育政策。（判断，3分）对错4.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训

2、模式。（判断，3分）对错5.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（　　　）（单选，2分）陶渊明杜威陶行知6.“慎独”作为修养方法，就是（　　　）（单选，2分）在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。一个人用慎重的态度对待自己在自我的世界孤芳自赏7.《教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要()。（单选，2分）里程碑目标途径8.散文教学的基本目标是理解，特殊目标是（）。（填空，1分）1.9.教师绝不能有仇恨、敌意

3、、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。（判断，3分）对错10.议论文教学的策略之一是从作者角度和学生角度概括（）。（单选，2分）文本信息主要论点文章思路写作特点11.优秀教师的前提是（　　）：（单选，2分）合格教师教育教学能手专家型教师和学者型教师12.教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素，他们构成了校本研究的三位一体关系。（判断，3分）对错13.欣赏文学作品，有自己的（），初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、人生、社会的有益启示。（单选，2分）情感体验观点看法设计思路阅读品味14.中国最早采用班级授课制始于

4、1862年清政府开办的（）（单选，2分）京师同文馆京师大学堂南洋工学15.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　），促进学生的全面发展。（单选，2分）辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力沟通能力创新能力和实践能力独立思考能力、创新能力和实践能力16.（）问题的质量决定了课堂提问的质量。（单选，2分）非确定性确定性操作性表达性17.常见的议论文类型有三种：一是（）的议论文，二是以阐述为主的议论文，三是以评说为主的议论

5、文。（填空，1分）1.18.语言是教师传播知识与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达能力。（判断，3分）对错19.说明文课文研读方法之三：发现读写规律。发现读写规律，从学科教学知识的角度看，叫做（）。（填空，1分）1.20.在7--9年级，可通过考察学生对形象、情感、（）的领悟程度，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。（填空，1分）1.21.（）和人文性的统一，是语文课程的特点。（单选，2分）工具性实践性操作性表达性22.教师专业化发展经历那几个阶段（　）（单选，2分）非专门化——专门化——专业化专门化

6、——非专门化——专业化专业化——专门化——非专门化23.教育法律关系中两个最重要的主体是（　）。（单选，2分）教育部门和下属学校教育机构和非教育机构教师和学生24.三维目标是科学发展观在教学中的体现。（判断，3分）对错25.现代阅读教学不是写作的附庸。它有三个目的：（）；提高文化修养和精神境界；为写作提供范本。（填空，1分）1.26.说明文课文研读方法之二：欣赏课文精段。欣赏课文精段，从学科教学知识的角度看，叫做（），多角反复。（单选，2分）美文欣赏选点品读品读课文课文赏析27.现时代，显著体现学校变革的特点是（　）（

7、单选，2分）应试教育向素质教育的转变教师专业化发展纳入改革计划，不断促进教师专业素质全面提升教师教学方式方法的转变28.字义和词义的关系如下：同义、（）、加义、偏义、转义。（填空，1分）1.29.教师专业自主权是指教师在教育教学活动过程中自主决策的权力，是指教师作为主体，在遵循社会、教育规范及精神规律的前提下，自由地选择教育行为，并不断的追求自我超越境界的教育自主的权利。（判断，3分）对错30.《教师专业标准》设置了三个维度，即：“专业理念与师德”，“专业知识”，（）。（单选，2分）专业技能学习过程专业能力31.下列关

8、于学生学业成绩评定叙述正确的是（）（单选，2分）评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法一般说：题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便32.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自（　）。（单选，2分）《学记》《大学》《论语》33.2011版语文课程标准指出，在理解课文的