德阳市全员培训数学测试答案

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1、1.教师专业自主权是指教师在教育教学活动过程中自主决策的权力，是指教师作为主体，在遵循社会、教育规范及精神规律的前提下，自由地选择教育行为，并不断的追求自我超越境界的教育自主的权利（判断，3分）选对对错2.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（3　） （单选，2分） 陶渊明杜威陶行知3.用算盘上的算珠表示三位数，体现的数学思想是（ 2） （单选，2分） 统计的思想符号表示的思想对称的思想分类的思想4.“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业技能的过程，是一个教师的职业理想

2、、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟不断提升、不断创新的过程”。（判断，3分）选对对错5.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（3），促进学生的全面发展。 （单选，2分） 辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力沟通能力、创新能力和实践能力独立思考能力、创新能力和实践能力6.“慎独”作为修养方法，就是（　　1　） （单选，2分） 在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行

3、一个人用慎重的态度对待自己在自我的世界孤芳自赏7.由“数学审美的思想”派生出来的“数学思想”有：简洁的思想、对称的思想、统一的思想、和谐的思想、以简驭繁的思想、（ ）等（填空，1分）1.“透过现象看本质”的思想8.《教师专业标准》设置了三个维度，即：“专业理念与师德”，“专业知识”，（ 3）。 （单选，2分） 专业技能学习过程专业能力9.义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、问题解决、( )等四个方面加以阐述（填空，1分）1.10.下列说法错误的是（3） （单选，2分） 在用数学思想解决

4、具体问题时，对某一类问题反复推敲，会逐渐形成某一类程序化的操作，就构成了“数学方法”“数学思想”往往是观念的、全面的、普遍的、深刻的、一般的、内在的、概括的“数学方法”往往是操作的、局部的、特殊的、表象的、具体的、程序的、技巧的数学方法没有层次11.教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。（判断，3分）选错对错12.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的( 1　) （单选，2分） 京师同文馆京师大学堂南洋工学13.结合我国的教育现实，教师专业发展的第六个阶段是（ 3　 ）． （单选，2分） 专业

5、形成期专业成长期专业成熟期14.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( 　1 ) （单选，2分） 评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法一般说：题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便15.不属于“变中有不变”思想的例子是（ ） （单选，2分） 研究：三角形三内角之和=180度研究：有理数的乘法法则对全班同学身高的数据进行整理和分析。“等差数列”定义的教学16.三维目标是科学发展观在教学中的体现。（判断，3分）选对对错17.教育法律关系中两个最重要的主

6、体是（3）． （单选，2分） 教育部门和下属学校教育机构和非教育机构教师和学生18.教师专业发展的积极性在很大程度上依赖于教育政策。（判断，3分）选对对错19.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（3　） （单选，2分） 林某自己负责林某的父母或其他监护人负责学校负责20.数学教学活动是师生积极参与，（ ）的过程 （单选，2分） 交往互动共同发展交往互动、共同发展21.用算盘上的算珠表示三位数，体现的数学思想是（ ）。 （填

7、空，1分）1.22.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。（判断，3分）选对对错23.优秀教师的前提是（1　）： （单选，2分） 合格教师教育教学能手专家型教师和学者型教师24.师表美的精神内涵或内在方面应该是（2）。 （单选，2分） 表美道德美风格美形体美25.教师自我教育能力的核心是评价能力（判断，3分）选错对错26.教师专业化发展经历那几个阶段（1 ） （单选，2分） 非专门化——专门化——专业化专门化——非专门化——专业化　专业化——专门化——非专门化

8、 27.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自（3）。 （单选，2分） 《学记》《大学》《论语》28.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（　2）的现实需要。 （单选，2分） 依法治国以德治国以人为本29.班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。（判断，3分）选错对错30.推理一般包括（3） （单选，2分） 逻辑推理和类比推理逻辑推理和