2013年四川省德阳市全员培训小学数学教师考试题与答案

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1、2013年四川省德阳市全员培训小学数学教师考试题与答案答题日期：2013-08-251.班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。（判断，3分）·对·错2.教师专业化发展经历那几个阶段（　）（单选，2分）·非专门化——专门化——专业化·专门化——非专门化——专业化　·专业化——专门化——非专门化3.师表美的精神内涵或内在方面应该是（　）。（单选，2分）·表美·道德美·风格美·形体美4.语言是教师传播知识与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达能力。（判断，3分）·对·错5.优秀教师的前提是（　　）：（单选，2分）·合格教师·教育教

2、学能手·专家型教师和学者型教师6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（　　　）的现实需要。（单选，2分）·依法治国·以德治国·以人为本7.由“数学模型的思想”派生出来的“数学思想”有：()（单选，2分）·分类的思想、集合的思想、“变中有不变”的思想、符号表示的思想、对应的思想、有限与无限等·归纳思想、演绎思想、公理化思想、数形结合思想、转换化归思想、联想类比思想、逐步逼近思想、运筹思想、代换思想、特殊与一般思想等等·简化的思想、量化的思想、函数的思想、方程的思想、优化的思想、随机的思想、统计的思想·简洁的思想、对称的思想、统一的思想、和谐

3、的思想、以简驭繁的思想、“透过现象看本质”的思想等8.教师专业发展的积极性在很大程度上依赖于教育政策。（判断，3分）·对·错9.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。（判断，3分）·对·错10.用算盘上的算珠表示三位数，体现的数学思想是（）（单选，2分）·统计的思想·符号表示的思想·对称的思想·分类的思想11.结合我国的教育现实，教师专业发展的第六个阶段是（　）．（单选，2分）·专业形成期·专业成长期·专业成熟期12.现时代，显著体现学校变革的特点是（　）（单选，2分）·应试教育向素质教育的

4、转变·教师专业化发展纳入改革计划，不断促进教师专业素质全面提升·教师教学方式方法的转变13.下列说法错误的是（）（单选，2分）·在用数学思想解决具体问题时，对某一类问题反复推敲，会逐渐形成某一类程序化的操作，就构成了“数学方法”·“数学思想”往往是观念的、全面的、普遍的、深刻的、一般的、内在的、概括的·“数学方法”往往是操作的、局部的、特殊的、表象的、具体的、程序的、技巧的·数学方法没有层次14.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　），促进学生

5、的全面发展。（单选，2分）·辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力·沟通能力、创新能力和实践能力·独立思考能力、创新能力和实践能力15.《教师专业标准》明确了一名合格小学教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要()。（单选，2分）·里程碑·目标·途径16.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是(　)（单选，2分）·教学策略受制于教学方法·教学策略从层次上低于教学方法·教学方法是教学策略的具体化17.教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。（判断，3分）·对·错18.教师专业自主权是指教师在教育教学活动过程

6、中自主决策的权力，是指教师作为主体，在遵循社会、教育规范及精神规律的前提下，自由地选择教育行为，并不断的追求自我超越境界的教育自主的权利（判断，3分）·对·错19.学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和（），激励学生学习和改进教师教学（填空，1分）·1.20.教师个人应将（）作为自身专业化发展的基本依据。（单选，2分）·《教师标准》·《教育法规》·《专业标准》21.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（　　　）（单选，2分）·陶渊明·杜威·陶行知22.教育法律关系中两个最重要的主体是（　）．（单选，2分）·教育部门和下属学校·教育

7、机构和非教育机构·教师和学生23.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（　　）（单选，2分）·林某自己负责·林某的父母或其他监护人负责·学校负责24.推理一般包括（）（单选，2分）·逻辑推理和类比推理·逻辑推理和演绎推理·合情推理和演绎推理25.由“数学抽象的思想”派生出来的“数学思想”有：（）（单选，2分）·分类的思想、集合的思想、“变中有不变”的思想、符号表示的思想、对应的思想、有限与无限的思想等·归纳思想、演绎思想、公理化思想、数形结合思想、转换化归

8、思想、联想类比思想、逐步逼近思想、运筹思想、代换思想、特殊与一般思想等·简化的思想、量化的思想、函数的思想、方程的思想、优