教育教学论文 浅谈学生爱的教育.doc

《教育教学论文 浅谈学生爱的教育.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈学生爱的教育1=1四川省旺苍县尚武小学校曹加学教师，传道授业解惑，传道，被放在职业之首。多年的教育生涯,送走了一批的一批学生，可谓是桃李满天下。然而也越来越感到，随着时间的推移，社会的进步，在孩子们的身上也越来越缺少了爱的神韵，不得不让我重新思考爱的教育。少年儿童是祖国的花朵，是祖国和民族的希望，是人类社会赖以延续和进步的实质基础和有生力量。少年儿童的思想道德教育应该引起社会各界的广泛关注。虽然屮央教育部门颁布了一系列的政策和制度，地方各级职能部门相继出台了一系列措施，但真正投入并实施教育到少年儿童，并有所成效，却微之又微少之又少。同时，公众参与、各类媒体讨论、

2、电视频道播导，都为加强和改进少年儿童思想道德教育有了一个良好的开端和坚实的基础，但是，青少年轻生、厌学、沉迷电子游戏，甚至杀人、偷盗、抢劫，而走上犯罪的道路，也是时常见诸不鲜，屡屡发生。在家里，在社会，在游乐园，在公交车上，在校园里，在任何一个地方，我耳闻目睹的许多事实，或者是孩子得了“爱的麻木症”，既感觉不到别人的爱，也不会爱别人。抢座位，扔垃圾，摘花草，说粗话，毁设施，如此诸多现象存出不穷。我认为，造成这些问题的根本所在，是缺乏爱，或者说是我们的孩子没有感觉到父母的爱，老师的爱，更没有感受到社会的爱。父母、老师、社会上的人没能把“爱”用言语表达出来，即使孩子整天

3、生活在浓浓的爱意屮，却浑然不知，更别说去体验爱、献爱心了。中国，是一个礼仪之邦，有着悠久的历史和文化传统，然而这种传统随着社会的进步却愈加淡薄了。作为父母，谁不望子成龙，谁不望女成凤？但他们耍么就是满足孩子的一切需求，担心这个担心那个，生怕孩子受到委屈，要么就是一边流着泪，一边举着棒还追打着孩子。因此，自从孩子懂事以后，感到父母越来越不爱自己了，只剩下越来越多的唠叨、责罚，甚至挨打了。现在的少年儿童，不仅大多数是独生子女，有些还是独生子女的独生子女。他们成长的家庭环境和个体的心理特征是非常独特的。爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的爱，亲人的爱，这些孩子真是“万千宠爱集一身”，

4、觉得一切都理所当然，自己无需特别付出，所需一切尽皆满足。过年了耍压岁钱，过生日了耍新衣服，过各种节日了耍礼物，所有都自然而然得到满足，可这乂有谁想到其他呢？比如父母的关爱，父母的辛苦，父母所要承受的经济压力，他们怎能想到呢？学校教育，虽然讲的是以德育为首，讲了一年又一年，但重智轻德的倾向始终不能克服，素质教育实际上在许多地方成了应试教育加素质教育，学生的负担始终降不下来，成为了一大顽症。之所以成为难以治愈的顽症，就是因为造成这种格局的原因非常复杂，既有教育方针和政策制定，也有学校和教师的教育思想问题，又有家长对受教育的子女的期望值过高的问题，更有社会转型带来的社会分

5、层、就业竞争给学校、教师、家长、学生所造成的巨大压力。这些原因综合起来，往往使学校教师、家长、学生无暇顾及其他，甚至没有时间发现爱与被爱，只重视分数了。记得在作文课吋，让同学们通过一件事，写一篇有关爱的作文。绝大多数同学绞尽脑汁，才慢慢落笔。可写的都是“自己生病了，父母怎样送自己去医院，然后又怎样陪在身边、照顾自己”，并且形式雷同，连遣词造句也差别不大。或者是说“爸爸妈妈很爱我，我也很爱爸爸妈妈，我要听他们的话，好好学习，将来用优异的成绩回报爸爸妈妈”等，千篇一律，空洞无物，根本就没有真爱，没有真情。屮国的古代教育，也是提倡“子不教，父之过”，“教不严，师之惰”，但

6、并没有把“爱”投到教学中去。甚至连一些名人名家，也是在成家立业、为人妻、为人夫之后，才真正懂得父母那无吋无刻萦绕在身边的爱。究其原因，到底是哪里缺少了对孩子爱的教育呢？而孩子幼小的心灵如何去发掘这些深埋于H常生活中的浓浓爱意呢？社会在发展，我们人类也步入了一个高度文明的社会。那么，在现代教育中，该如何教孩子懂得爱，奉献爱呢？我认为可从以下几个方而着手进行教育。第一、发挥意识形态的作用。让全社会的人都重视起来，特别是孩子的父母、老师，时时处处，言传身教，用书本知识、典范故事、生活现象等，语言诱导启发，思想情感熏陶，行为表率引导，让孩子懂得什么是爱，养成道德情操，确立爱

7、的信念。第二、发挥实践育人的作用。没有亲身经历和真实感受的体验，没有符合未成年人特点的实践活动，思想道德教育就无法达到预期的教育效果。最近在电视上看到“爸爸去哪儿”和“变形记”这样类型的节目，我感触很深，我也发现所有的孩子都很喜欢看，这不是让孩子去真实地实践来体验爱吗？如果在我们身边，广泛深入开展道德实践活动，引导广大未成年人在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中，通过亲身经历和真实感受，明白做人做事的道理，养成良好的行为习惯，养成发现爱、表达爱的习惯。第三、发挥文化育人的作用。少年儿童的主要任务就是学习文化知识，所以文化对青少年的影响愈来愈大，他们通过学习来