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时间：2020-03-15
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1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。——从不同方向看"横看成岭侧成峰"1.4从不同的方向看几何体祖山兰亭中学杜金波观察实物做小实验可能从不同方向看，看到不一样的结果一定BACK如左下图，桌子上放着一个圆柱和一个长方体，说出下面的三幅图是从哪个方向看到的.（左面看）（上面看）（正面看）说一说左视图俯视图主视图从正面看从左面看从上面看主视图左视图俯视图从上面的活动中可以体会到从不同的方向看同一物体时,可能看到不同的图形.说出三个平面图形分别是这个物体哪个方向看的。正面看上面看左面看分别观察以下
2、几何体如何观察？想一想:议一议:观察到的是什么图形？（1）请同学们画出下列几何体从三个方向看得到的几何图形。练一练BACK练一练（2）连线，把左面的三视图与右边的立体图形连接起来。主视图俯视图左视图立体图形(这节课我们研究的都是从不同方向观察物体，对人、对事呢？)这节课我们主要学习了什么知识？给了我们什么启示？课堂小结做一做（分组合作）(2)从不同方向看一看搭的几何体.要求：(1)请同学们用5个小立方块搭几何体.(3)每个同学都画出搭的几何体的从三个方向看的几何体（三视图）。作业：1、课本第15页习题3；2、画出下面
3、几何图形的三视图。课后练习：一个小朋友踏着滑板车从你面前经过,请同学们思考你看到的情景的先后顺序应是怎样的?思考：答案是唯一的吗？若小朋友不动，你绕着小朋友转一圈，以上的图片分别是你在哪个位置看到的呢？可以是（3）（4）（1）（2）（5）再见
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