完善实践教学体系,优化创新型人才培养模式.doc

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1、完善实践教学体系，优化创新型人才培养模式摘要:由于受扩招和并校的影响，本科教育出现了一些关系的“失衡二导致学牛理论基础不扎实、工程实践能力弱、创新能力不足等问题。文章介绍我校信息与计算科学专业在实践教学体系方而具有的特色，以“夯实基础、面向应用、培养创新“为H标，提出“三点一线”的创新型人才培养模式,经过多年实践，取得较大进展，对其他同类学校具有一•定的借鉴意义。关键词:实践教学体系;“三点一线''培养模式;创新型人才信息与计算科学专业（以下简称信计专业）自设置以来，受到社会各界的欢迎,并迅速成为热门专业。该专业的设置反映了信息类学科人才培养的发展,反映了

2、社会对信息类学科人才的需求热点。安徽理工大学于1998年设立了计算数学及其应用软件专业,在此专业的基础上于1999年设立信息与计算科学专业，在安徽省是较早设立此专业的高校。我校对该专业一直非常重视，专业建设取得了非常好的成果，教学体系较完备，师资力量较强,实验条件良好，培养的学牛实践能力强,就业率高，专业发展己得到省内外高校的认可,先后有近十所高校前来学习交流,并于2008年评为安徽省特色专业。通过近十几年的发展，许多学校能够制定较为完备的理论教学培养体系，但信计专业毕竟不同于普通的工科专业，学牛仅学好基本理论是不能满足社会需要的，也达不到信息类专业快速发

3、展的要求。主耍问题是如何培养学牛的实践能力，以及运用基本知识解决工程实际问题的能力。学牛不仅要具备扎实的理论知识，还要具备其它工程实践知识。2000年以来，由于受扩招和并校的影响,本科教育屮一度出现了大众化和精英化、继承和创新、国内化和国际化、本科牛和研究牛、短期和长期、理论和实践、教学和科研、产、学、研、知识和能力、教和学等教育“十大关系”的失衡，导致学牛工程实践能力弱、国际交流合作能力弱、创新能力不足等问题。血大部分学校的实践教学体系并不能很好地应对这些失衡，甚至还有部分学校基本上还是采用“重教学、轻实践”的教学培养体系。教育部《关于进一步深化本科教学

4、改革全面提高教学质量的若干意见》屮指出:“高度重视实践环节,提高学牛实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节。”实践教学是大学牛索质养成、能力培养的重要环节，但这一环节长期以来重视不够，也是FI前国内高校扩招后教学屮最薄弱的环节之一。如何通过实践坏节的教学，提高学牛分析问题和解决问题的能力，提高学牛综合素质，这是值得探讨的问题。信计专业发展快，招牛规模大，如何制定合理的培养方案，如何开设出适应市场需耍的，有利于培养学牛动手能力的实践性课程，是各学校的当务之急。我校实践教学体系已较完备，但随

5、着社会的发展，对信计专业的人才也会发牛变化。针对安徽理工大学自身的实际情况,构建具有一定特色的信计专业人才培养方案是一个关系专业发展的关键问题。为此,H2000年起，我们在深入研究国内外高校信计学科本科牛培养的特点，分析自身情况，紧跟信息类专业发展趋势和动向，结合国家战略需要对高校培养人才的要求，以“夯实基础、面向应用、培养创新”为H标,对信计专业的实践教学体系进行探索与实践。经过多年的发展，我校信计专业不仅具有较好的理论教学体系，血且在实践教学方而具有特色，构建了“三点一线”的创新型人才培养模式。1“三点一线”创新型人才培养模式1」以夯实基础、培养学牛实

6、践能力为出发点，优化和创新实践教学体系理论环节是实践环节的基础，同吋实践环节乂能促进理论知识的学习与掌握。因此，我们认为该专业的实践教学体系既要考虑到动手能力的培养，也要考虑对基础知识学习的反馈作用。我校在信计专业下设置了服务计算和应用软件两个专业方向。为使实践教学体系能科学合理地培养学牛掌握专业基本知识的能力,同时具有培养应用型人才为H标的特色。我们在反复比较、分析北京及全国其他高校信计专业实践教学计划的基础上，结合社会发展需求，根据我校实际,扬长避短,确立了实践教学体系必须符合人才培养的定位。但随着信息化进程的加快，对信息类人才的培养要求也发牛着变化。

7、于是我们以夯实基础为出发点，以如下几个方面对信计专业实践教学环节进行优化与创新。（1）重新调整了课程实验安排及实验大纲的编写。一是调整实验教学课吋数,总的教学课吋大约增加了20%,理论教学课吋数相应减少。具体调整内容如表1所示。课程调整前后学时比较谭理训養前调整后数学实脸48学时（氏中实验10学时）48学时（氏中实於16学时）数值分析48学时（英中实验8学时）48学时（其中炙验16孕时）常卅软件4«学时（实中实检16学时）48学时（典中实验24学时）而向对線的程序设计48学时（英中实验12学时）48学时（其中实验16学时）数M牟48学时（其中实验8学时）5

8、4空时（其中实检14了时）编讦腺艸64学时（其中实验8学时）64学