PEP小学英语五年级下册Unit4Whatareyoudoing教案.doc

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1、PEP小学英语五年级下册Unit4WhatAreYouDoing?PartALet'slearn教学设计一、背景分析1．教学内容分析在五个动词短语中，dothedishes是五（上）Unit4要求四会的词组，readabook,cookdinner在五（上）中学过意思相同的两个短语readbooks和cookthemeals，并且属于四会内容。drawpictures,answerthephone在前几册中也出现过,总之，五个动词短语的前三个对学生来说比较简单。针对这种情况,我采用由易到难、由旧知识练习新句型的教学策略，以此来降低学生理解及表达的难度。2．教学目标

2、分析本节课是五年级下册第四单元的第一课时，五年级下册四、五、六单元的主要内容就是现在进行时，而本节课是学生学习现在进行时的第一节课，因此，对学生接受现在进行时的概念，理解现在进行时的用法显得尤为重要。针对本节课的特殊情况，既学生第一次接触一种新时态：现在进行时，我确定了以下教学目标：（1）通过具体而典型的情景，体会现在进行时的用法，能够运用句子Whatareyoudoing?询问别人正在做什么，并用I'm___ing.这一陈述句来做答。（2）初步认识现在分词的构成，能够听、说、读、写五个动词短语的ing形式。（3）通过说唱Let'schant部分的歌谣，巩固复习L

3、et'slearn部分的短语和句子。(4)培养学生关心家人、热爱劳动的美好情感。3．教学重点、难点分析（1）本节的重点是掌握五个动词短语的-ing形式，理解下一节课的主要句型Whatareyoudoing?并能用Iamdoingthedishes来作答。（2）难点：a、如何引导学生感知、理解现在进行时所表达的含义。b、动词-ing形式的读音，特别是加-ing之后的连读。这不单是本节课的难点,也是后三个单元的教学难点。培养学生流畅的连读,它需要一个过程，需要老师多做示范，逐步引导，充分感知。4．教具准备:教学课件二、教学过程Step1：Warm-upSt:Hello

4、,boysandgirls.ThisclassI'mgoingtobeyoursmallteacher.St:Beforeclass.Let'swarmup.PleaseListentomyquestions..1．复习词组：Drawpictures/answerthephone/readabook./dothedishes./cookdinner/playfootball.St:Whatcanshe/hedo?She/Hecan…2．singasong:《Icanhelp》.Step2：Presentation1．Let’slearn.T:Hello!Boysa

5、ndgirls.Nicetomeetyou.Areyouhelpfulathome?  S1:（回答）Great.You'rehelpful.T:Hello.WhatcanyoudoathomeS2:（回答）Goodboy/girl.You'rehelpful.T:Whatcanyoudoontheweekend?S3:（回答）T：Look!ThisisMr.Rabbit.Helikesplayfootballtoo.TodayisSunday,Theweatheriswarm,Hewantstoplayfootballwithhisfriends,Hemeets

6、Mr.Cat,andasks:Hi,Mr.Cat.Canyouplayfootballwithme?通过Mr.Cat的回答引出drawingpictures.教读单词并板书。根据故事内容依次引出readingabook/answeringthephone/cookingdinner/doingthedishes.2.Let’schant.(1)Theteacherasks,thestudentsanswer.(2)Theboysask,thegirlsanswer.(3)Thegirlsask,theboysanswerStep3：Practice1.Canyou

7、say?Iliketo......Look!Iam....readabookreadingabookdothedishesdoingthedishes….….2.Answerthequestions.a.Whatisthepigdoinginthepark?b.Whatistherabbitdoingafterdinner?3．TrueorFalse(“T”or“F”)a.Thecatisdrawingpictures.(）b.Therabbitisansweringthephone（）c.Themotherrabbitisdoingthedishes.()d.T

8、hedog