陋室铭课前预习案.doc

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1、《陋室铭》课前预习案友情提示：朗读课文，了解内容。一、学习目标；1、能有感情地朗读并背诵课文，了解一些文言词用法及“铭”的体裁特点。2、朗读训练，在朗读课文过程中正音、释词，理解重点词语，理解全文内容。3、学习托物言志的写作技巧。4、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的高尚品质，引导学生确立正确的志趣追求。二、学习重难点；1、体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣，了解托物言志的表现手法。2、理解作者是如何借陋室表达自己的节操和情趣的。三、知识链接1、走近作者：刘禹锡字梦得，唐朝中晚期著名诗人，文学

2、家，哲学家，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。4、修辞手法赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于现在的排比修辞方法。比：比喻。相当于现在的比喻修辞方法。兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于现在的象征修辞方法。四、预习导学1、解题并了解作：①陋室即简陋的房子，是作者被贬和州时住的房子。铭，是古代刻在器物上用来-----------------或

3、------------的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般都是的。本文押的是韵。②本文作者（772-842）字梦得，代著名诗人。有“”之称。本文选自《全唐文》。2、给下列加横线字注音陋室铭（）德馨（）鸿儒（）案牍（）苔痕（）调素琴（）3、结合注释，疏通文意，翻译课文并掌握重点词、句的翻译：德馨（）鸿儒（）白丁（）丝竹（）案牍（）劳形（）斯是陋室，唯吾德馨译文：苔痕上阶绿，草色入帘青译文：谈笑有鸿儒，往来无白丁译文：4、按原文填空。描写陋室周围环境清幽的句子；。表明陋室主人交往情况的句子：。

4、描写陋室主人所作事情的句子：。表明了主人不热衷于名利的句子是：。合作探究：研读课文，小组合作解决以下问题：1文章开头部分(1-3)是怎样引出陋室的？（用了那些事物）2、第一、二句与第三句有什么关系呢？3、在作者看来，陋室真的简陋吗？文中那句话最能够体现出来？4、从哪些方面看得出来陋室的具体特点？结合课文完成以下问题：①陋室外的环境怎么样？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②到陋室来的人都是些什么人？＿＿＿＿＿　　③作者写自己的朋友是博学高雅之士以显现自己＿＿＿　　④朋友走后作者在陋室中做些什么？＿＿＿、＿＿＿

5、＿5、诸葛庐、子云亭因何而名？它们与陋室有什么关系？6、文章结尾引用孔子的“何陋之有”有什么含义?从以上内容中可以看出作者是个什么样的人？　　1、同学们对陋室总的印象如何？＿＿＿＿＿＿2、“陋室”为什么“不陋”？＿＿＿＿＿＿＿　　3、这八个字中哪两个字最关键，可以统领全篇？＿＿＿　　第二组提问：　　4、作者的“德馨”表现在哪些地方？结合课文完成以下问题：①陋室外的环境怎么样？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②到陋室来的人都是些什么人？＿＿＿＿＿　　③作者写自己的朋友是博学高雅之士以显现自己＿＿＿　　④朋友走

6、后作者在陋室中做些什么？＿＿＿、＿＿＿＿　5、从以上的种种表现可以看出陋室主人的志趣如何？＿＿＿＿　　第三组提问：　　6、课文结尾处作者用“诸葛庐”、“子云亭”自比，表明自己怎样的理想？＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、从以上内容中可以看出作者是个什么样的人？＿＿＿　　8、结尾照应了文章开篇的哪一句？＿＿＿＿＿小结：作者通过对＿＿＿的描写和赞颂，抒发了作者甘居陋室、＿＿＿＿的思想感情，表现了不慕＿＿＿、不与世俗＿＿＿＿＿的高尚节操。