识字七教学设计1.docx

《识字七教学设计1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版小学语文第三册第七单元《识字7》教学设计教学目标：1、会认10个生字，会写8个字。准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。2、学生通过多种方式，培养人与动物共存的意识。3、加深对保护动物的认识,使学生具有保护动物的意愿。教学重点：准确、熟练地朗读拍手歌。教学难点：使学生具有保护动物的意愿。教学准备：课件。教学课时：一课时教学过程：一、互动导入新课，激发学习兴趣。（课件1）同桌互动，边背诵儿歌边拍手。（课件2）二、读儿歌，学生字。1、自读课文，认识生字、读准字音。（课件3）2、同桌互查读音。3、我会读准字音。（课件4）4、读词语。（课件5）三、

2、朗读理解。1、教师范读、指名读、同桌读，要求读出节奏感。2、认识动物，并准确读出它们的名称。（课件6）3、说一说，文中都写了哪些动物？4、教师重点指导：“天空雁群会写字”它写了一个什么字？6、齐读最后一句，想一想怎么保护动物。四、指导写字。1、教师重点指导：物、猫，注意字的笔顺。（课件7、8）2、我会填。（课件9）五、作业。你觉得应该怎样保护动物？板书设计：识字7保护动物