我的班级管理小故事.doc

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1、我的班级管理小故事平罗城关回小邵秀琴班主任工作总是千头万绪、事务纷繁，让人感觉焦头烂额、力不从心。但如果班主任在班级管理中能够，讲方法、找规律、科学管理，则能做到游刃有余、事半功倍。下面我就具体问题谈自己的几点班级管理小故事。在学校你们就是我的孩子我是从一年级接手我班的孩子，当时他们才刚刚走出幼儿园，对学校充满着向往，却什么都不懂。我想：只要有爱，我一定会征服这些宝贝的。于是我每天都花费大量的时间在班级里，接近孩子，体贴和关心着孩子的一切，常常和孩子们进行亲密的交流，让他们感受到老师对他们的亲近和爱。每天到

2、校的第一件事，未放下包，而是先走进教室，看看来了多少孩子，看看孩子们在干些什么。夏天，去帮他们打开窗子，让教室里通风；阴天，帮孩子们打开电灯，让孩子们在明亮的教室里早读。冬天，帮孩子们打开饮水机，让孩子们喝上口热水。谁病了，赶紧给他量个热度，谁裤子不小心弄湿了，赶紧给他打电话让家长送来。日子一长这些小不点果真把我当班妈妈，见到我可亲热了。总是在课后围着我，和我聊天。班中的杨家辉小朋友，在一次下课和同学玩耍中，不小心一头撞在了教室门口的柱子上，上颚被牙齿磕通了。我知道后，马上带着他上了医院，并立即和他的母亲取

3、得联系。他的妈妈在银川学习，一时回不来。于是我全程陪着他，看着孩子顺利地进行了包扎，我才松了一口气。然后我又把他送回家交给他的爷爷。晚上我又和他家人联系，知道他已安稳下来才放心。第二天下午（正好是周五），他的妈妈从银川赶回来特意在校门口等我，一个劲的感谢我对孩子的照顾。就在那天我对我的孩子们说：在学校你们就是老师的孩子，你们要学会保护自己，老师才会放心。                     一个馒头的魅力俄国教育家乌申斯基曾说过"如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。"班主

4、任要教育学生就得先了解学生，只有了解和熟悉学生的情况，才能从实践出发采取有效的教育措施对学生进行教育。班中的何晓伟小朋友是个很有个性的孩子，聪明伶俐，学习积极主动。可这学期开学后，何晓伟上课经常心不在焉，课堂作业不按时交，家庭作业经常不完成。一问，孩子的眼圈就红了，但是却什么都不说。家长也联系不上。正在我着急的时候，马学军主任告诉了我孩子的情况。原来，何晓伟的爸爸妈妈寒假里已离婚。由于他爸爸给别人担保贷款，人家还不上贷款，他家里的房子已被银行扣押。父子俩无处居住。他爸爸只好外出打工，他妈妈离家不知去向，何晓

5、伟寄住在他的大妈家。听到这个情况，我的心里不由一酸，孩子的心灵已受到伤害。我要尽力多给他关爱。在一次早操前，其他孩子都在教室里吃早餐，何晓伟眼睛巴巴的瞪着。我猜想孩子是不是没吃早餐呀？我走过去小声问他，果然没吃。我什么也没说，就出去买了一个面包，悄悄的把他叫到办公室里给他吃了。问他为什么不吃早餐就来学校。他告诉我，他大妈家有一个几个月大的小孩，夜里非常爱哭，天亮了才睡。他大妈早上起不来，经常不管他的早餐，孩子经常饿肚子上学。我告诉他：“你只要好好学，以后每天早晨老师给你买早餐。”他说：“行。”我又说：“那我

6、每天给你买一个面包，一袋牛奶。”他说：“老师，不用买那些，一个馒头就行，面包贵还吃不饱。班里有饮水机，我喝开水就行了，这样省钱。”我答应了他。从那天开始，我每天给他买一个馒头或一个饼子，专门给他准备了一个杯子放在班里。渐渐何晓伟的脸上有了笑容，上课听讲也专心啦，课堂作业也能按时上交了。我感到很欣慰。大约过了一个月，学校通知为了培养学生的良好习惯，学生不准在学校吃早餐，不准带零食到学校，违者扣除班级考核分。我宣布完后，何晓伟找到了我说：“老师，你以后不用再给我买馒头了。”我问为什么，他说：“我在学校吃早餐，被

7、扣分了咋办？”我说：“没关系，以后我俩稍微来早一点，悄悄的在我办公室吃就行了。”“嗯”他用力的点了点头。就这样，每天的早餐继续着，孩子的学习也在一天天的进步着。我认为作为老师要懂得用爱心去温暖学生，只有这样才能牢牢地抓住学生的心。