校园文化建设与民教育.ppt

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1、校园文化建设与民族民间文化教育贵州省松桃民族中学龙长青活动一、文化尊重——理解不同文化背景的学生请描述一下你的学生（年龄、家庭收入、家庭人口、社会地位、民族、语言、传统与习俗、行为习惯、朋友圈、学习期望、信念、价值观、地理环境等）你和你的学生间的共同点和不同点是什么？活动一、文化尊重——理解不同文化背景的学生文化尊重与教育了解尊重欣赏消除刻板印象树立良好的期望活动二、我心目中的校园文化建设看到“校园文化”你想到了什么？对一组校园照片的思考谁是校园文化建设的主体？活动二、我心目中的校园文化建设活动小节（1）对校园文化的理解（2）校园文化的形态（3）校园

2、文化的特征（4）校园文化的关键词(5)校园文化建设的主体活动三、我们学校的民族民间文化教育请介绍一下你们学校民族民间文化教育的情况。你们学校民间文化教育最值得自豪与骄傲的地方是什么？活动四、从校园文化建设的角度看民族民间文化教育1．从校园文化建设的角度我们的民族民间文化还可以做什么？2．从校园文化建设的角度我们的民族民间文化教育可以分为几个层次？活动五、校园文化建设中的民族民间文化教育策略1．美丽动听的歌声2．多姿多彩的服饰艺术活动五、校园文化建设中的民族民间文化教育策略“天上萤虫亮尾巴，快快飞下伴丫丫。拿只绿灯身旁坐，照我绣朵大红花。”活动五、校园

3、文化建设中的民族民间文化教育策略1．美丽动听的歌声情景展示：关于歌的小知识：歌的故事：活动园地：活动五、校园文化建设中的民族民间文化教育策略2．多姿多彩的服饰艺术情景展示：服饰欣赏：与服饰有关的诗词、顺口溜：与服饰有关的趣闻与传说：活动园地：活动五、校园文化建设中的民族民间文化教育策略头上一个甩甩，脑后一个泡泡，耳上两个吊吊，手上两个道道，袖上两个套套，要上两个扫扫，脚上两个翘翘。活动六、培训小结1．今天我们做了那些活动，你有什么感受？2．校园文化建设与民族民间文化教育有什么关系？