英语人教版八年级上册Unit7 Will people have robots.docx

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1、Unit7willpeoplehaverobots?Sectionb2a-2e一教学目标1makepredictionsaboutrobots2阅读短文，获得相关信息，提高综合综合阅读能力二情感态度价值目标通过对先进科技产品的了解，让学生对自己的生活习惯进行改善，使学生的理想观和价值观更科学三教学重点1提高综合听说的能力2阅读短文，获得相关信息，提高学生的综合阅读能力四教学难点根据阅读2b部分的短文，设想自己将来想要的机器人五教学过程Ⅰwarmingupandrevisionwhatwillyo

2、urlifebelikeinthefuture?Willyouhavearobotinthefuture?Ⅱleadindiscussion1workinyourgroups,tellyourpartnerwhatyouknowaboutrobots,whattheylooklike.2asksomestudentstodescribetheyknow.Ⅲreading1T:Areyouinterestedinrobots?Doyouwanttohavearobot?2let’sreadthep

3、assagequicklyandcompletesentencesbelowaboutwhatrobotscandonow.3studentsreadthepassagequicklyandcompletethethreesentences4checktheanswerswiththestudentsⅣ.reading1T:nowlet’sworkon2c,thistimeyoushouldreadthepassagealittlemorecarefully.2方法指导：明确这次的学习任务然后，

4、带着这个任务再次认真阅读短文的内容，并在相关段落中认真查找未来机器人所能做的事情。并写出正确的答案。3.Ssreadcarefullyandtrytowritethethreesentences.4.Checktheanswerswiththeclass.Ⅴ.Reading1.T:Readthepassageagain.Thistimeyoushouldreadthepassageandfillintheblanksinthisparagraphwithwordsinthearticle.2.方

5、法指导：首先，阅读这个小短文，了解其大意；然后，在理解小短文意思的基础上，重点阅读有空格的句子，并在原文中找与之相关的段落或句子，并填写出正确的答案。3.LetsomeSstalkabouttheiranswers.ⅥHomework1.Readthepassageafterclass.2.Writeyourownsentenceswiththephrasesbelow.1.overandoveragain2.getbored3.wakeup4.hundredsof5.beableto6.fal

6、ldown7.lookfor8.seem(im)possible