职业生涯规划确定目标ppt课件.ppt

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1、职业生涯规划1确立目标决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬。——歌德2一、确立目标的意义与作用1、人伟大是因为目标伟大一位哲学家到一个建筑工地分别问三个正在砌筑的工人：“你在干什么？”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个工人抬了抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在建一座教堂！”听完回答，哲学家马上就判断了这三人的未来：……3第一个眼中只有砖，他一辈子能把砖砌好就很不错了；第二个眼中有墙，心中有墙，好好干或许当一位工长、技术员；唯有第三位必有大出息，因为他有“远见”，他

2、的心中有一座殿堂。4哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果是：3％的人有清晰且长期的目标，25年来他们从未改变过目标，总是都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。510％的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：不断完成预定的短期目标，生活状态步步上升，25年后，他们成为了各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。

3、60％的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。6剩下的27％，是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。7一位企业家指出：如果你是学生，只为分数而学习，那么你也许能够得到好分数。但是，如果你为知识而学，那么你就能够得到更好的分数和更多的知识。如果你为做生意而努力，那么你可能会赚很多钱。但是，如果你想通过做生意来干一番事业，那么你就有可

4、能不仅赚很多钱，而且会干一番大事业。8如果你只为薪水而工作……你有可能只能得到一笔很少的收入。但是，如果你是为了你所在公司的前途而工作，那么你不仅能够得到可观的收入，而且你还能得到自我满足和同事的尊重。你对公司所做的贡献越大，就意味着你个人所得到的回报就会越多9出租车最危险是在什么时候？没有乘客的时候102、目标的十大作用目标产生积极的心态。目标使你看清使命，产生动力。目标使你感受到生存的意义和价值。目标使你把重点从过程转到结果。11目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。目标使你集中精力，把握现在。目标能提高激情

5、，有助于评估进展。目标使人产生信心、勇气和胆量。目标使人自我完善，永不停步。目标使你成为一个成功的人。12二、如何确立目标要适合自身的特点。要符合社会与组织的需求。要高低恰到好处，生涯目标是高一点好。13幅度不宜太宽。最好选一个窄一点的题目，把全部精力投放进去，较易取得成功。就事业目标而言，同一时期目标不宜多，最好集中为一个。要具体明确。目标就像射击的靶子一样，清清楚楚地摆在那里。14体验式学习：SWOT分析选择目标介绍：2-4人一组，请组员把自己的优势、劣势、机会及威胁填在SWOT分析表中，通过扬长避短，趋利

6、避害，选择目标，再与小组的其他成员分享。问题：1、当你为自己作了SWOT分析之后，是否对自己的认识更加深刻了？2、与小组的其他成员分享，学到了些什么？15SWOT分析优势（Strengths）利用优势和机会的组合劣势（Weaknesses）消除劣势和威胁的组合机会（Opportunities）改进劣势和机会的组合威胁（Threats）监视优势和威胁的组合16确立目标“三定”原则1、“定向”：定职业方向2、“定点”：定职业发展的地点3、“定位”：定自己水平、能力、薪资期望除了这“三定”，还有很重要的“一定”，就是

7、“定心”。17三种职业生涯发展路线1．专业技术型发展道路2．行政管理型发展道路3．自我创业18在发展路线抉择过程中，可以针对下面三个问题询问自己：A、我想往哪一路线发展?B、我适合往哪一路线发展?C、我可以往哪一路线发展?19一个长远目标应符合五个标准：1、自我认真选择的；2、每种选择结果，都一一做过评估；3、你为自己的选择感到骄傲，并充满信心，且愿意公之于众；4、承诺愿付诸行动来完成；5、适合你的生活模式，符合你的价值观。20一则西方寓言故事有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决

8、定成立一所学校，希望透过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注了册，选修了所有的科目。21结果是：小兔子在奔跑方面，名列前茅，但一到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面轻松愉快，但就不能正经奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩