二二班管理材料毛现军.doc

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1、我的班级我的理念••…之“用心灵对话”二二班管理交流材料毛现军说到班级管理，经验不是很多，体会倒是不少。在这里，我把自己这一•年以来的所想所做老老实实地讲出来，权且算做是“经验”吧。高二上了半个学期因二（2）班班主任的鲍世豪老师突然有病，领导便把这个班交给了我。说句心里话，那时我是一点思想准备也没有，好在鲍老师把一切头绪都理清了，我只需要沿袭就可以了，这让我省了不少心。可是怎样才能带好这个班呢？我没有成熟的带班理念，也没有像别的班主任那样有自己的带班“绝招”，这时，我想起了以前不知在哪本书上看到的一段话:教育是挚爱，这种爱越是无私，越是深厚；教育是思想，这种思想越是现实,越有智慧；教

2、育是信仰，这种信仰越是坚定，越有力量；教育是追求，这种追求越是执著，越有效果。所以，我决定：利用我作为语文教师的优势，与学生展开心灵对话，了解他们的心灵，走进他们的心灵。心灵对话一：电影vv冲岀亚马逊＞＞接班后，而对一张张陌生的而孔，学生间已经熟悉的让我嫉妒。他们能随意沟通，血我则是一个外人。那种心里么问的隔膜和交流的恐惧，让我感到半路接班的无所适从。而现状是：班级有10个左右学生，随意岀入，想来就来，从不请假。当吋的王征程、王洪涛、牛陈旭等是自由人；两名体育生下午训练后，晚上就失去了踪影；女生安晨瑞先走后请假，一连几天不见踪影-…而对这些，我把它视为我班主任工作生涯的一次挑战。我懂

3、得这是学生对我的考验，而对鲍老师他们一定不敢。可我他们要对抗一下。我接触的第三天，让学生看了vv冲出亚马逊＞＞这部电影，里而的经典话语：第一，服从纪律;第二，完全服从纪律;第三，绝对服从纪律。”是猎人学校的练兵原则“每个人没有姓名军衔，只有代表的号码…只有猎人和被猎者，适者生存”“走到哪里，我们都代表屮国”。电影过后，有些同学不适应，就主动退学和转学，还有夜不归宿的女生被劝退的。在这里我让他们明白：无规矩不成方圆。任何借口和理由都不可以有，有的只有服从。心灵对话二：小沈阳《我的好兄弟》规矩逐渐在班级形成，但我的知己哥们太少。如何尽快融入，让我了解他们，让他们如何了解我，面对如此尴尬局

4、面，我该如何打破，才能跟上级段兄弟班级的节奏。我选择了他们所喜欢的流行歌曲■…《我的好兄弟》:我的好兄弟心里有苦你対我说，前方大路一•起走哪怕是河也一起过，苦点累点，又能算什么…歌曲唱得让我看到全班同学变得可爱了，学生看到我，陪他们一起唱，跟我也一条心了。班干部积极向我靠拢，成为我最铁的左膀右臂，调皮捣蛋渐渐和我交上了朋友，同学们见我渐渐都主动打招呼，学生对我也问寒问暖，我觉得我们二二班这个家庭的温暖生成已经拥有。体育艺术节上，为班争光，全体共上阵，在我们文科班体格相对薄弱情况下，我们实现了神话■■…获得级段第二名，使我懂得了：每一个人都渴望自己成为重要人物，管理的成功就在于使每-•

5、个人都感到自己重要。我们的考试成绩也令我班学生感到自豪，任课老师也对二班刮目相看。心灵对话二：水木年华《生命的挑战》随着天气变暧，睡觉现象成了我班的一犬问题，我尝试着让他站着听、站后边听、没收凳子等办法，暂时有了好转。但我感到，关键还是学生内心问题。于是我就跟他们玩心术，从内心激发他们。偶然听到了水木年华的《生命的挑战》，感受到了一种力量。这首歌曲是水木年华特地为奥运创作的歌曲，气势如虹的弦乐，缪杰通透的高音，水木年华完美的演绎，会让你不禁感受到生命的力量和燃烧的激情。学生越唱越喜欢唱，越唱脸上就多了些笑容和坚强，越让我看到了一种力量。我在他们面前，我感觉我就是他们的力量源泉。打瞌睡

6、的不见了，回答问题的声音大了，班里富有生机了。我趁热打铁，开始了我的激情教育，每次考前竞争卡片，都会给他们带來力量。我给学生读了《读懂人生读懂爱》，让我的学生懂得了责任和担当，《卡耐-基成功学》让他们懂得了该如何成功。读《鹰和蜗牛》让他们懂得做不了飞上金字塔的鹰，就做爬上金字塔的蜗牛，这些就是师生Z间的一次次心灵对话。结束语：心灵碰撞我看到班级出现困惑的吋候，我就会利用我的语文课给他们讲人生，让学生给我讲他们的故事，戻至在语文课上单循环歌唱他们喜爱的歌曲，唱的他们眼前的我就是他们的朋友和其屮的一员。我给学生谈话屮说：若干年后，有谁会记得那两节语文课我们学到了什么？可是，你们在准备的过

7、程屮流出的汗水、流过的眼泪、付出的努力，你们会忘记吗？过程，永远比结果重要。你们是否还记得我们班同学贴在桌子上的那些座右铭？那些铿锵有力地语言陪伴你们度过了多长吋间？可它不是随便找那么一句话直接贴在桌子上的，它是你们一字字写在口记里老师帮你们过了ri的；你们是否还记得我们共同学会唱的那几首歌？它也是你们写在本子上，从歌词的内涵到旋律的优美，我们精挑细选学会了的。《不要相信我们没有用》、《我相信》、《我的好兄弟》《生命的挑战》不都是这样学会的吗？可是，只要你