初中英语人教版七年级下册Unit 2 sectionB 写作.doc

《初中英语人教版七年级下册Unit 2 sectionB 写作.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2whattimedoyougotoschool?写作课教学设计八道河中学孙静莉一、教学目标：1.知识目标：（1）复习所学日常活动的词汇及短语。（2）巩固所学句型，为写作奠定基础。2.能力目标：通过本课的学习为学生提供写作思路，提高写作技能。　　3.情感目标：学会合理安排自己的日程，莫虚度光阴。二、教学重难点：教学重点：1.Thephrasesofdailyactivities.2.Iusually/often…at…句型的使用。教学难点：以时间为轴线，通过文段的形式进行写作输出。三、教学准备：多媒体课件、导学卡四、教学过程：Step1、课前热身Theteacherplaysthes

2、ong——Daysonmypast.Studentsjustenjoyit.(设计意图：激发学生的兴趣，为本课教学做准备。)Step2、复习所学1.Theteacherwillshow13pictures.图片内容有：getup,brushmyteeth,takeashower,eatbreakfast,gotoschool,eatlunch,gohome,makedinner,eatdinner,watchTV,domyhomework,gotobed.2.Aftereachpicturestudentsshouldfinish3tasks.Task1.SaythephrasesinEng

3、lish.Task2.Saythetime.Task3.Makeasentenceaccordingtothepictureandthetime.(设计意图：温故知新，巩固所学短语和句型，为写作做准备。)Step3、组间PK——Memorychallenge短语汉译英，每个词会显示很短时间然后消失，学生需采用抢答的方式回答问题。（设计意图：一方面调动学生积极性，另一方面考查学生专注力。）Step4、总结归纳总结所学dailyactivities，并结合老师的时间归纳Thisismybusyday。（设计意图：总结复习的知识点，为写作做铺垫。）Step5、写作练习以“Myday”为题介绍自己的

4、日常生活，写一篇不少于60词的作文。老师给出写作指导：１．回想自己一天的作息。２．按时间的先后，有重点的叙述。３．注意运用正确的句型：I+usually/often+动词短语+at+时间。提示：试着使用不同的句式，恰当使用连词使文章更加连贯。（设计意图：能够把所学的句型应用到写作中去，提高写作技能。）Step6、展示交流1.组内交流：组内互换已完成的作文并大声朗读，后找出最喜欢的句子和有待改善的句子和大家分享。2.成果展示：每组推选一人与全班共享自己的作文。（设计意图：学生通过互评后，学习别人好的方面，改进自己的不足，共同提升。）Step7、情感升华时不我待，合理安排自己的日程，充实每一天。

5、（设计意图：通过本课学习，学会合理安排自己的日程，不要虚度光阴。）