文言实词推断五法教学设计.doc

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1、文言实词推断五法教学设计学习目标1、探究几种常见的推断文言实词的方法。2、灵活使用所学习的推断方法，学会实词推断。学习重难点掌握实词推断的几种常见方法；能准确推断文言实词知识准备（课前预习为主，这些知识学习难度不大，在涉及时作简单说明）1、会意字和形声字相关知识2、汉语语法知识相关知识考点解读《考试大纲》要求“理解常见文言实词在文中的含义”。实词是理解文言文的关键。有两种考查形式：　　　　1、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；　　2、在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同

2、时要掌握一些推断文言实词的方法与技巧，即积累与答题技巧并重。案例探究（课下预习课堂讨论，师生共同探究）一、方法一借助语境例：齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义（褒或贬义）词。练习：1、项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。解释

3、“绐”的含义欺骗2、判断解释是否正确B吏误收(周)访，访奋击收者收：收留（2013年广东卷）题中“周访”为人名，判断“收”的含义是否正确，若不正确，应该为逮捕拘押二、方法二借助字形例：丰则贵籴dí，歉则贱粜tiào你能推断出“籴”和“粜”的意思吗？你是用什么方法解决的？籴：买进粮食；粜：卖出粮食练习：1、农人告余以春及，将有事于西畴。解释“畴”的意思田地2、方其系燕父子以组《伶官传序》解释“组”的意思绳索3.生而眇者不识日解释“眇”的意思瞎，双目失明4.王以和为诳，而刖其左足。《和氏璧》解释“刖”的意思砍三、方法三借（词组

4、）助结构分析例：1、文过饰非2、前倨后恭你能推断出“文”及“倨”的意思吗？你是用什么方法解决的？文：掩饰；倨：傲慢急湍甚箭，猛浪若奔解释“奔”的意思飞奔的马追亡逐北解释“北”的意思逃跑溃败（的军队）练习：1、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身解释“逸豫”的意思安逸享乐2、通五经，贯六艺解释“贯”的意思通晓3、庶竭驽钝，攘除奸凶解释“攘”的意思排除四、方法四借助语法知识例：将军身披坚执锐从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语，“坚”解“坚硬的盔甲”，“锐”解“锐利的兵器”才能搭配。练习：1、烟涛微茫信难求“信”为状语

5、，副词，可推断为“实在”的意思。2、楚王贪而信张仪“信”为谓语，带宾语，应是“相信”的意思。3、信义著于四海“信义”为主语，肯定是名词，可推为“信用”的意思。4、欲信大义于天下　“信”，谓语不能是名词只能判断为通假字，通“伸”，“通‘伸’，伸张”的意思。五、方法五借助成语例：1、相如因持璧却立解释“却”的意思后退2、相如张目叱之，左右皆靡解释“靡”的意思倒下，后退提示：望而却步望风披靡3、斯言虽小，可以喻大联系：成语“家喻户晓”、“不言而喻”，可以知道“喻“的意思是明白，通晓4、（07年福建）今姑贷汝联系：成语“严惩不贷”

6、，可以知道“贷”的意思是宽恕、饶恕练习：1、每责一头，辄倾数家之产“责”字联想成语求全责备意思索求2、湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀（10湖南卷）“薄”字联想成语日薄西山意思靠近、迫近3、帝善其不挠，迁(宋)均司隶校尉（09全国卷I）“宋均”为人名“挠”字联想成语不屈不挠意思屈服4、“治平至百余年，可谓久矣”“治”字联想成语长治久安意思太平、安定重点训练（课堂上给时间做，做完以后探讨）1、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。解释“深”的意思刻毒2、“‘傥窀穸zhunxi不为盗所发珠必无他。’遂剖棺,得其珠”，选

7、出句中的加点词意义正确的一项：（A）A.墓穴B.棺材C.财物D.山洞3、“忠不必用，贤不必以”解释“以”的意思用4、“变姓名，诡踪迹”解释“诡”的意思隐蔽、隐藏5、不使内有余帛，外有赢财。解释“赢”的意思多，多余6、条其言，书于褒城驿屋壁       条：整理7、下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（D）A.有难成而易败者败：毁坏B.河上之丘冢不可胜数，犹之为易也易：平坦C.三战所亡，一朝而反之反：返回，这里指收回D.不计其大功，总其略行略：简略8、对下列句子中红色的词的解释，不正确的一项是（C）A.威自京都省之省：探望

8、。B.不审何得此绢审：知道。C.自放驴，取樵炊爨樵：打柴。D.后因他信，具以白质信：使者。9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（B）A．勿已。如是，又何以行之已：停止B．泽命不渝，信也渝：坚持C．公修公族，家修家族修：治理D．若济大水有舟楫也济：渡过归纳小结1、做题时应综合运用所讲的几种方法，运