苏教版八上语 14我的母亲 汤阴县实验中学郑丽娜.ppt

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1、苏教版语文八年级上优质课我的母亲邹韬奋执教人汤阴县实验中学郑丽娜烛光里的妈妈欣赏母子情的图片母爱是世界上最伟大的爱，拥有母爱是世界上最幸福的事。但是因为太常见了，所以我们便开始无视她的存在。今天，让我们静下心来，走进邹韬奋的《我的母亲》好好回味一下那已经被我们忽略的深深的母爱。我的母亲—邹韬奋1.反复朗读,体会文中母亲真挚、深沉的爱.2.整体感知课文,揣摩语言,体会母爱,学会用截取法来表现人物.3.学会用细节描写的方法刻画人物性格的写法.学习目标：作者简介邹韬奋（1895—1944）：新闻记者、政论家和出版家。名恩润，祖籍江西余江，生于福建永安。1921年毕

2、业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作。1931年“九一八”事变后，反对国民党政府的不抵抗政策；在抗日战争期间，先后主编了《抗战》、《全民抗战》等刊物，积极宣传团结抗战，反对妥协投降。1944年7月24日病逝。中共中央接受他遗书的申请，追认他为中共正式党员。著作编有《韬奋全集》、《韬奋文集》，并著有《萍踪寄语》、《萍踪忆语》等散文作品。检查预习查氏（）瞥见（）巡阅（）惺忪（）呜咽（）女红（）辗转反侧（）歉疚（）万籁俱寂（）zhāpiēxúnxīngsōngyègōngzhǎnzhuǎnjiùlài积累成语蹑手蹑脚人影憧憧

3、娓娓动听循循善诱唏唏嘘嘘饮泣吞声万籁俱寂热泪盈眶莫名其妙辗转反侧1、作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象？请同学们试着用简洁的语言概括。元宵母亲背我赏灯读小说热泪涌流儿子受罚母亲流泪灯下熬夜为儿做鞋2读了这些片段，你看到了母亲的什么品质？（请试着填空）我读了_________看到了一位_________的母亲读了母亲背我元宵赏灯，我看到了一位慈爱、美丽……的母亲。3、抒发了作者怎样的感情？抒发了对母亲的感念、理解、歉疚、感恩，痛惜之情探究·练习题学习小组讨论：作者深情地回忆了关于母亲的四个片段,你认为课文中哪些话语、那些事例、哪些细节最让你动情？跟

4、同学们分享一下你的看法！第四个片段中最感人的地方是：“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。”这段文字有人物的外貌、动作描写，也有环境描写，以寂静的环境衬托母亲的劳苦。这段文字是从我的视觉、听觉、感觉中写出来的，颇为真挚动人。“我的母亲在我十三岁的时候就去世了”中“就”字表现了作者怎样的感情？表现了对母亲不幸早逝的痛悼，暗含着对旧社会吞没女性的揭露。文章结尾写道“母亲死的时候才二十九岁”中“才”字呼应开头哪一句？表现作者怎样的感情？与开头的“我的母亲在我十三岁的时候就

5、去世了”中“就”字相呼应。表现出我对母亲不幸早逝的无限的痛惜之情。感悟写作特点：作者是运用了哪些写作技巧来表达这些情感的呢？1.截取人物最典型的经历来写2.语言细腻、真挚、深沉3.穿插必要的议论深化思想内容下面请大家也模仿作者选取我们自己生活中母亲的一个典型片段来说说我们的母亲呢！大声说出爱：古语言：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。有爱就要勇敢说出来，让母亲知道我们懂，懂得她们的付出，懂得珍惜，懂得感恩。11月25日就是感恩节了，大家不要忘记也给父母送上一份温暖啊！在古今中外的优秀作品中，写“我的母亲”之作甚多.推荐篇目——老舍：《我的母亲》邹韬奋：《我的母

6、亲》朱德：《回忆我的母亲》赵丽宏：《母亲和书》经典重温《游子吟》唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？母爱是一种巨大的火焰。（罗曼.罗兰）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（法国）名人谈母爱世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼赞美母亲的名言妙语我给我母亲添了不少乱，

7、但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德（美国著名盲人男歌手）自古以来民间的俗语：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。养男不知娘辛苦，养女点点报娘恩。孝心献父母。悠悠寸草心，《母亲是美丽的春天》候旭有一种情无论走多远也不会被路程阻拦有一份爱无论过多久也不会被时间黯淡这就是母亲的情啊像阳光温暖着我们的视线这就是母亲的爱啊像月亮照亮在我们的窗前啊。。。儿女是母亲放不下的思念母亲是儿女割不断的挂牵WU。。。啊。。。儿女是

8、母亲一生最宝贵的字眼母亲是儿女眼中最美丽的春天有一