《正视现实的压力》教学设计.doc

《《正视现实的压力》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《正视现实的压力》教学设计吉安县敖城中学　　旷敏教学目标：1、知识与技能目标：我国面临严峻的人口、资源、环境环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。2、过程与方法目标：搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点；宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。3、情感、态度与价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。教学重点：我国面临严峻的人口、资源和环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。教学难点：人口过多过快增长的影响；如何应对我国严峻的环境形势。教学方法：1、直观演示法　　2、活动探究法　　　3、集体讨论法教学过程：一、导入

2、新课：现实压力比一比：（课堂小调查）同学中为独生子女的人（较多）　　　　同学父母为余生子女的人（较少）原因：我国实行计划生育的基本国策二、新课讲授：我国经济与社会发展面临的三大现实压力：（一）人口压力说一说：我国人口现状看一看：多媒体展示动画《兔子问题》（《兔子问题》给我们人类带来的思考）想一想：人口过多过快增长会带来哪些社会问题？结论：我国经济与社会发展面临的现实压力之一一—人口压力对策：坚持计划生育的基本国策（二）环境压力说一说：我们身边存在的环境问题看一看：多媒体展示社会上存在的环境问题想一想：锦绣的河山为何顿失往日的风采?结论：我国经济与社会发展面临的现实压力之二一—环境压力对策：坚

3、持保护环境的基本国策议一议：青少年以怎样的实际行动保护环境？（三）资源压力说一说：我国资源现状看一看：我们身边浪费资源的现现象想一想：我国资源为何如此紧张？结论：我国经济与社会发展面临的现实压力之三一—资源压力对策：坚持保护资源的基本国策议一议：青少年以怎样的实际行动保护资源？建立环境友好型社会青少年：建立资源节约型社会青少年：走可持续发展之路(一）人口压力：（二）环境压力：（三）资源压力：人均少浪费严重资源相对紧张保护资源人口众多工业化快污染、破坏严重保护环境基数大增长快素质低计划生育基本国策控制人口数量提高人口素质三、课堂小结：（多媒体展示小结图表）四、练习反馈：（多媒体展示练习）五、教

4、学反思：