正视现实的压力教案

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1、《正视现实的压力》教案豫灵镇第一初级中学马小红《正视现实的压力》教案豫灵镇第一初级中学马小红一、学习目标知识目标：(1)让学生认识到我国面临严峻的人口、资源和环境问题。(2)懂得计划生育、节约资源和保护环境是我国的基本国策能力目标：(1)能结合我国人口、资源、环境方面的材料，分析其特点；(2)宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境。情感、态度与价值观目标：引导学生体会人口和环境对于人类发展的影响，树立计划生育、节约资源和保护环境的观念。教学重点：认识到我国面临严峻的人口、资源和环境问题。教学难点：如何应对我国面临的严峻人门资源环境形

2、势。二、学情分析初中生对我国的人口、资源、环境等方面的国情、国策、发展战略虽然冇所接触，但是受身阅历和学识的局限，了解得并不全面、透彻，甚至存在许多模糊、错误的认识，对我国存在问题缺乏应有的关心和社会责任感。所以说本节课教学对初中生来说显得尤为重要。三.教学方法1、直观演示法收集有关人口、资源、环境的图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，同时促进学生对知识的掌握。2.活动探究法课前让学生对周边环境进行调查，使学生对面临的环境问题有感性认识，并理解“保护环境”是我国的一项基本国策课后，鼓励学生充分利用家屮的废弃物品动手制成

3、小工艺品，评出节约小能手最富创意奖3.集体讨论法此站内容与我们的现实生活关系密切，可以先出示若干个关键问题，让学生自学、集体讨论，在教师的帮助和指导下，归纳得出正确的结论，这样做充分体现了我们当今倡导的自主、合作、探究的教学模式。四、教学过程：1、图片导入，融情于景。（1分钟）为了能更直观让学生体验并感受到本节课的主题：“现实的压力”，我采取图片展示的教学方法，利用触目惊心的环境、资源、人口的恶化严峻的图片，增加学生学习木节内容的使命感并转化为责任感和实际行动。学生直面三大压力，一方面明确本节课所要学习的内容，另一方面直击本课主题，完成情感上的初

4、步升华。2、出示学习目标（学生齐读学习目标，时间1分钟）3、自主学习（学生自学教材48至51页，完成自学提示内容，时间5分钟）（1）.我国人口的基木特点和其他特点分别是什么？（2）.为解决人口问题，我国采取的对策是什么？（3）.我国的环境现状是怎样的？（4）.我国资源只有什么特点？4、合作探宄（时间17分钟）板块一：（时间6分钟）人口方面：（1）（师生合作）教师出示中国占世界亚洲人口比例图，中国与俄罗斯加拿大面积人口比较图，2010年我国有文化人口在总人口中所占的比例，学生思考：这些分别体现了体现了我国人口的哪些特点？（深化学生对我国人口严峻形式

5、的认识）（2）.（生生合作）小组讨论：人口的严峻形势会给我国经济带来哪些不良影响？（小组长展示讨论成果，教师进行点评，引导学生认识到，我们必须釆取计划生育的基本国策,解决我国人口面临的问题）板块二环境方面（时间5分钟）教师展示我镇环境污染前后的对比照片，引导学生思考（七嘴八舌：学生踊跃发表见解）绣河山为何失去了往日的风采？1.随着工业化进程的加快，人们对自然的索取越来越多。1.由于不合理和过度地开发利用。2.以及缺乏环保意识。（教师总结：必须坚持保护环境的基木国策，解决我国面临的严峻环境形势）板块三资源方面（时间6分钟）（1）.教师出示图表：我国

6、主要资源情况与世界水平比较（学生思考：这体现了我国资源的哪些特点?）（2）我W资源浪费和资源消耗的相关照片。总结资源特点：资源大国：总量大、总类多；资源小国：人均占有量少，浪费严重引起学生对我国资源问题的反思（我参与我快乐）为建设美丽中国，实现中国梦，请你建言献策国家方面1.国家应走依法治国之路，制定和完善相关法律法规，加大执法力度；2.实行计划生育的基本国策，缓解人口给资源带来的压力；3.坚持保护资源和环境的基木国策，加大环境保护和治理力度；个人方面1.发现污染和破坏环境的行为要及时向有关部门举报；2.积极同破坏资源和环境的行为作斗争；3.从身

7、边的小事做起，爱护花草树木、节约用水、用电等。5.拓展延伸（链接中招时间8分钟）（2013河南，10分）材料一：党的十八大报告明确指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻趋势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。材料二：当前，我国石油、铁矿石等主要资源对外依存度己超过55%，全国平均缺水量超过500亿立方米，2/3的城市缺水：资源综合利用率只有35%左右，单位国内生产总值资

8、源能源消耗远高于发达国家；重点流域水污染严重，部分城市灰霾现象凸显，重金属和持久性有机污染加重；水土流失面积占国土面积37%、沙化土地面