童谣声声润泽童心-主持稿.doc

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1、第四届“童谣节”童谣大区域展示节目表序号节目形式班级节目名称备注1嬉童谣中一班小鱼游来了2大三班老鹰捉小鸡3中二班丢手绢4大二班跳皮筋5小班组木头人6诵童谣大二班月亮婆7全园幼儿全体幼儿蚊子咬一口、打荞麦8画童谣大一班童谣绘画作品展示9中三班童谣绘画作品展示10演童谣舞蹈我们都是好朋友11情景剧拔萝卜负责人：夏小飞沈兰兰包括道具整理和排练12唱童谣陆銘怡虫儿飞沈筱莉13小朋友歌曲沈凯莉沈玉婷陆如意：选进场、退场、节目音乐收齐交给杨老师；还有写王老师的致词内容就是我园如何根据特色来开展这些活动的。还有你们选一个小班组或中班组的家长代表，就看

2、了童谣区域展示的感想讲一下。在仔细对下流程那些需要添加的主持词，写进去。第四部分：成果展示篇：童谣特色活动展示方案一、活动目标：将童谣的文学形象转化为演、诵、画、唱、舞，引导幼儿从不同的方位、角度来感知童谣。将我园特色活动童谣大区域，淋漓尽致的表现在舞台上，激发幼儿学习童谣的积极性。二、活动时间：2014年4月30日三、活动地点：幼儿园大操场四、活动流程：1、各班户外游戏自主活动；2、各班活动室内开展主题教学活动；3、早操；4、童谣大区域成果展示活动。“童谣声声润泽童心”——童谣大区域特色展示主持稿音乐：男：尊敬的各位老师！女：亲爱的小朋

3、友们！合：大家上午好!(鞠躬)男：我是女：我是合：首先，让我们用最热烈的掌声欢迎各位家长们的到来（鼓掌）男：四月，盛开着鲜花女：四月，绽放着梦想男：怀着满心的期待，女：带着灿烂的笑容。合：今天，我们相聚在这里，一起迎接“童谣声声润泽童心”特色展示活动。男：首先有请我们王园长-------？女：感谢-------------男：那接下来就让我们进入——童谣世界吧！女：小朋友们哼着童谣跳牛筋，唱着童谣丢手绢，你看，他们来了音乐：(许多小鱼游来了、老鹰捉小鸡、丢手绢、跳皮筋、木头人)男：小朋友，你们觉得这些童谣游戏好玩吗？（好玩）男：那下一次我

4、们一起玩好不好？(好)女：我想考考你，你会说钟管话吗？男：不会！你是钟管人，你应该会说钟管话喽！女：那当然，要不要我说给你听听。男：好啊好啊。女：（用方言讲）钟管呀，还有自己的方言童谣呢，那噶好听里，你想听啦？男：想啊。女：（用方言讲）请大家竖起小耳朵，一起来听听钟管方言童谣吧！大二班：月亮婆（嵇诺安）男：钟管方言真好听，我还想听，还有吗？女：当然有。不过，方言童谣游戏还要好玩，小朋友，我们一起来玩一玩蚊子咬一口的游戏吧全体：蚊子咬一口（两遍）女：（方言）小朋友表演的真好！我们再来玩一个打荞麦的游戏，请客人们也跟着我们一起玩吧！全体：打荞

5、麦（一遍）男：我们还会画童谣呢！看小朋友们带来了自己的绘画作品，我们一起来看看吧！音乐：（激烈点的音乐，请大一班中三班小朋友展示绘画作品）女：你有好朋友吗？男：当然有。女：那么我们来看看好朋友们给我们带来的舞蹈《我们都是好朋友》女：（唱）拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟拔不动男：什么事儿这么开心，让你都唱起歌了，跟我们分享分享。女：你不知道吗？这个《拔萝卜》的童谣，变成情景剧搬到我们幼儿园了，瞧！他们已经来了！情景剧《拔萝卜》女：一首首童谣，蕴含着一个个美丽的故事男：一首首童谣，蕴含着一个个快乐的童年女：童谣是有韵的母乳，滋养了一代一代的人们男：

6、童谣是有韵的母乳，传承了中华民族的美德女：请欣赏——唱童谣音乐：小毛驴、小青蛙、数星星女：童谣是诗男：童谣是画女：童谣是歌男：童谣是游戏女：在声声童谣中，我们学到更多的知识。男：在声声童谣中，我们养成良好的习惯。女：童谣让我们的生活多么快乐男：童谣让我们的童年更加精彩女：传唱童谣，我们享受快乐男：传唱童谣，我们放飞梦想合：“童谣声声，润泽童心”特色展示活动到此结束。祝小朋友、老师们天天开心！祝家长们天天幸福——音乐：德清县钟管镇中心幼儿园2013.5.28