1、第三课时 教学目标： 1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习 2.Circle 圈出听到的单词 3.write,练习书写四个简单单词 教学重点： write,练习书写四个简单单词教学难点： Circle 圈出听到的单词 课 一、设问探究 1．师生做日常口语练习: A: How many „ can you see? B: I can see… A: It’s beautiful. A:How many „ can you see? 2．请学生表演A部分Let’s talk的对话。
2、二、合作探究 1．播放Let’s spell的录音，让学生听歌谣。 2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。 3. 播放Let’s circle的录音,让学生圈出正确的单词 4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。 三、质疑探究同学们，学习了这节课你们还有什么疑问吗？大家可以提出来，我们共同解决。四、拓展探究 1、游戏：看谁拿得快 出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。2、完成课后作业。板书设计Unit 6 How many?A: How many „ can you see?B: I can see…A: It’
