稀有动物-----针鼹.ppt

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1、珍奇的动物——针鼹语文版七年级下辉县市城北初级中学张转叶学习目标1、学习说明文中抓住说明事物的特点条理清晰地介绍事物的方法。2、学习说明文中恰当运用作比较、打比方、列数字等说明方法突出事物特征的写作方法。3、培养热爱生命、爱护动物的情感，增强保护动物的意识。这是什么动物？这又是什么动物呢？请比较说明对象说明顺序说明方法实体事物抽象事理时间顺序空间顺序逻辑顺序作比较举例子打比方列数字分类别下定义说明文语言要求：准确严密简洁生动作诠释列图标作引用知识回顾(列列举打三作分下)自读方法指导：步步为营·阅读

2、说明方法(六步法)步骤一、找准说明对象：方法：1、看题目。一般来说，事物说明文题目就是说明对象。（事物说明文）2、找内在关系。（事理说明文）3、概括提炼。尤其是事理说明文的说明对象，要根据文章内容来确定。步骤二、把握说明对象的特征特征：一事物所独有的区别另一事物的标志。方法：1、看题目。特别是题目中的修饰、限制成分。2、找中心句。3、抓关键词。4、概括、提炼。步骤三、理清说明顺序方法：首先确定是哪类说明文，一般来说事物说明文以时间、空间顺序居多；事理说明文以逻辑顺序居多。其次是找重点词语和句子步骤

3、四、辨析说明方法1、判别方法。2、理解其作用。3、区分说明方法和修辞方法。4、答题三步：①运用了什么说明方法②说明了什么内容③达到了什么效果步骤五、分析文章结构并列式：多用于空间顺序的说明文总分式：多用于逻辑顺序说明文递进式：多用于事理说明文步骤六、品味说明语言方法：1、分析关键词的作用。2、注意模糊性词语，如“上下”、“左右”、“可能”、“一般”等。3、答题三要点：①首先明确回答“可以”或“不可以”。②其次解说原词在句中的意思或作用，接着再说删去后意思会发生怎样的变化，点明这与事实或原句意思不符

4、。③最后总结一句：这体现了说明语言的准确性。积累字词针鼹（     ）蜥蜴（  ）蜷()洞穴（）黏液 （   ）喙()蛰伏（   ）孵化（    ）吮吸（   ）稠（）粘食（ ）破壳()而出yǎnxīyìquánxuéniánhuìzhéfūshǔnchóuzhānké自学方法指导：活学活用·用六步法解读课文阅读全文，要求：1、找出本文的说明对象：2、判别说明类型：3、明确说明对象的特征：针鼹珍奇事物说明文(1).从题目看,本文的说明对象——针鼹的特点是什么？珍奇(2）.读第1自然段，想想“珍奇”

5、体现在哪里？只有澳洲才有它的足迹合作交流：4.读2—10自然段,想想文章从哪些方面写出了针鼹珍奇特点?在说明过程中,作者采用了哪些说明方法？并说明其作用。针鼹（珍奇）外形特点和特长体形较小浑身长刺爪子锐利善于掘土作比较生活习性食蚁为主冬季蛰伏列数字繁殖方式卵生哺乳有临时育儿袋打比方珍奇形态、技能奇（2-5段）（身披尖刺、锐利的爪子、掘洞跑）生活习性奇（6-9段）（白蚁为食、白天活动、冬季蛰伏、擅长游泳、胃表皮粗糙）繁殖方式奇（10段）（卵生、哺乳、雌性繁殖期临时生袋囊、毛孔渗乳汁等）五.本文的说明

6、顺序属于哪一种？思考：六.说明文的语言讲究准确,请在课文里找出具体的例子,并分析.(1).据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁.“据估计”表明是推测,不是精确的数字,体现了说明文语言的准确性和严密性。(2).针鼹一般在白天活动……“一般”指通常情况,不排除特殊情况,体现了说明文语言的准确性和严密性。逻辑顺序（有概括到具体)野生动物生存现状令人担忧青海省是我国野生动物最丰富的地区之一，全省现有鸟类292种，兽类110种，这些鸟兽中属于国家一、二级保护动物的就有67种。尤为难得的是，由于世界第三极的地理

7、环境的独特，不少珍稀动物如野驴、野牦牛、白唇鹿、雪豹、藏羚羊、金钱豹、黑颈鹤和盘羊等，均为世界稀有之物。　　奈何冰雪高原的界限竟限不住盗猎者的脚步与子弹！拓展延伸青海野生动物办公室的资料说：青海高原野生动物资源已遭到毁灭性破坏。雪豹、马鹿等已罕见踪影，藏羚羊、野牦牛则将在三年内灭绝，也就是说它们将不再与冰雪和人类一起进入新世纪。格尔木市野牛沟一带，白唇鹿、马鹿的种群数量十年间下降了近90％以上。青海湖地区曾经到处可见的野驴、盘羊、藏羚羊已经基本绝迹。我国野生动物的处境一天比一天艰难。我国猎杀野生

8、动物的状况一年比一年严重。1988年至1995年初，青海已发现的猎杀、收购、贩运国家重点保护野生动物案件有上百起。被盗猎的国家一级保护动物有：雪豹60只、白唇鹿83头、马鹿118头、野牦牛200多头、藏羚羊1800余只，还有国家二级保护动物2000多只。查获的雪豹皮42张、鹿茸180公斤、麝香3万多公斤、鹿蹄筋及黄羊、岩羊蹄筋660公斤、藏羚羊皮2800张。这些数字仅仅是已破案被查获的。环保界人士认为，未破案未查获的要远远高出上述统计。这些材料说明了什么?我们应该珍惜和保护野生动物