《珍奇的稀有动物——针鼹》.ppt

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1、珍奇的稀有动物—针鼹比一比，看谁说得又快又准1、请说出你知道的胎生哺乳动物？例如：人类、虎、狼、鼠、鹿狗、熊、象、豹子、牛、狮子、猪、羚羊、……2、请说出你知道的卵生动物？例如：鸡、鸭、鹅、麻雀、燕子、蛇、青蛙、鳄鱼……3、请说出你所知道的卵生哺乳动物鸭嘴兽这就是我们可爱的针鼹教学目标：1、知识目标：了解稀有动物的相关知识；积累本课字词。2、能力目标：能运用所学的说明文知识概括说明对象的特征；把握文章的说明顺序；学习文章运用的说明方法；分析文章语言的特点。3、情感态度和价值观：增强保护野生动物的意识。检查预习，扫清文字障碍针鼹（）蜥蜴（）洞穴（）

2、黏液（）蛰伏（）孵化（）稠（）吮吸（）xuéyǎnxīyìniánzhéfūchóushǔn再读课文，整体感知说明的对象：针鼹说明对象的特征：珍奇、稀有1.从标题中你获取到什么信息？2.齐读第1自然段，说说其作用？由悉尼奥运会的吉祥物说起，引出说明对象——针鼹。“招摇过市”一词是贬义词用做褒义，诙谐有趣，吸引人。3、针鼹是珍奇的稀有动物。读了课文之后，你能说出它有哪些特点吗？针鼹（珍奇.稀有）外形特点和特长体形较小浑身长刺爪子锐利善于掘土生活习性食蚁为主冬季蛰伏繁殖方式卵生哺乳有临时育儿袋课文可以分成几个部分（并拟出小标题）：第一部分：（1自然段

3、）引出说明对象，并指出在“整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”。（珍奇的足迹）第二部分：（2—5）介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。（珍奇的本领）第三部分：（6—9）写针鼹的生活习性。（珍奇的生活习性）第四部分：（10）写针鼹的繁殖。（珍奇的繁殖）第二节写针鼹 “长300---450毫米”，运用列数字的说明方法科学而准确的说明了针鼹的体长。(列数字)“针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。” 一句运用了“打比方”的说明方法，形象生动地写出针鼹游泳时可爱的样子。（打比方）第五节运用“举例子”的说明方法，说

4、明针鼹掘土的速度快。（举例子）说明方法“针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。”这句话运用了“作比较”的说明方法，这样写更突出针鼹善于掘土的特点，给读者留下深刻的印象。（作比较）“针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪”一句运用了“作比较”的说明方法。把针鼹的爪子和人手、鸡爪进行比较，让读者更好的了解针鼹爪子的形状。（作比较）“其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。”一句运用了“作比较”的说明方法，通过对比突出针鼹逃跑的速度快。（作比较）说明文语言：说明文的语言讲究准确,

5、请在课文里找出具体的例子,并分析.(1).据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁.“据估计”表明是推测,不是精确的数字,体现了说明文语言的准确性.(2).针鼹一般在白天活动……“一般”指通常情况,不排除特殊情况,体现了说明文语言的严密性和准确性.本文运用的是哪种说明顺序？逻辑顺序延伸、拓展：1、针鼹是2000年悉尼奥运会吉祥物，你还知道哪些动物曾做过大型运动会的吉祥物？2、让学生课后收集关于中国珍稀动物的有关情况，作小组交流。课后练笔：如果为校运会选择吉祥物，你会选择什么动物？为什么？请把它写成100字左右的短文，为大家介绍一下。(使用恰当的说明方法)