甜甜的泥土.甜甜的泥土课件.ppt

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1、真实的故事故事一：唐山大地震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七八个月大的婴孩在她的身下安然无恙。几天后，救援人员挖洞接近这对母子，母亲刚刚眼咽下最后一口气，而那婴孩口里还含着母亲的食指，抱起孩子，发现母亲的食指只有半截。原来母亲在危难中一直用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬断自己的指头，用鲜血让孩子存活下来。故事二：汶川地震中，一名已被废墟压死的女子双膝跪地整个上身向前匍匐，双手扶地支撑身体，就这样用自己的身体庇护着自己三四个月大的孩子。医生在给孩子检查时发现孩子的包被里有一部手机，手机上有一条已经编辑好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一

2、定要记住我爱你”。读故事说感受甜甜的泥土执教：杜阿妮读准字音黯淡（）愠色（）晕眩（）蹭着（）呆滞（）踉跄（）吮着（）渗入（）蓦地（）愣怔（）涮净（）抠（）黯淡（）愠色（）晕眩（）蹭着（）呆滞（）踉跄（）吮着（）渗入（）蓦地（）愣怔（）涮净（）抠（）ànyùnyūnxuàncèngzhìliàngqiàngshǔnshènmòdìlèngzhengshuànkōu读准字音整体感知1.自由读课文，请用简洁的语言概括故事内容。王小亮把从妈妈那儿得到的一包奶糖藏于雪地中，后来竟化为“甜甜的泥土”的事。整体感知2、全文的线索是什么？围绕这一线索写了什么内容？送化埋分（一）有妈的孩子像块宝1、朗读

3、课文，从文中找出离异母亲对孩子“至爱亲情”的语句,品味这份爱。2、王小亮是如何处置奶糖的？他为什么这样做？走进文本，感受母爱返回先和同学、老师一起分奶糖然后在回家的路上埋奶糖原因是他想到现在妈妈的冷酷（二）没妈的孩子像根草快速阅读课文，课文中哪些语句阐述了王小亮像根草一样的生活呢？议人物，品味母爱王小亮后妈的虐待生母的疼爱父亲的残暴想对他们说什么？我想对王小亮说-------我想对他的妈妈说---我想对他的后妈说----我想对他的父亲说----如何理解课文结尾“他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。”？想一想？母爱的甜蜜人间真情无处不在人生是多味的，酸甜苦辣都有，但作者在题目和结尾处为何只偏偏

4、突出了“甜”这一种味道？①那甜甜的泥土寄托着“过去的妈妈”对儿子小亮的至爱亲情，滋润了小亮伤痛的心田；②那甜丝丝的泥土，不仅饱含着“过去的妈妈”的母爱，也包含着③学校老师、传达室老头对小亮的爱心，让这些父母离异后的小孩也产生生活的渴望和动力；④人间的至爱亲情犹如宽广厚实的大地，无所不在、无处不有等。课文总结：这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。（全文主旨）甜甜的泥土母亲的爱就像遮雨的伞，母亲的爱就像清凉的风，母爱是世界上最伟大的爱，拥有母爱更是世界上最幸福的事。请同学们回

5、忆生活中母爱“动人的一瞬”，表达你的感恩，传递你的深情吧。抒写母爱让我们深情地说一声：温馨祝福“妈妈，谢谢您！我们永远爱您！”真诚行动1、回家给母亲说一句感恩的话。2、回家帮母亲揉揉肩，捶捶背，洗洗脚……3、写给母亲一封感恩信。4、读一本《感悟母爱》的书。布置作业甜甜的泥土老师寄语：母爱是伟大的，让我们珍惜我们拥有的母爱，让我们也力所能及地回报给母亲我们的爱，最后让我们共同祝愿天下的母亲——平安！健康！祝愿天下的孩子——快乐！幸福！祝愿所用的家庭——和谐！美满！愿天下所有像王小亮这样的孩子能够幸福快乐！愿天下所有像王小亮一样的孩子都能快乐幸福！