语文人教版四年级上册讲授.doc

《语文人教版四年级上册讲授.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二、选择自己喜欢的方式初读课文，初步了解课文内容(幻灯片一：学习小钥匙)1、把课文读正确、读流利。2、可以边读边思考：⑴作者几次经过鸟的天堂，什么时间?看到的景色有什么不同?⑵每次看后“我”分别有什么感受?请用“”划出有关语句。⑶鸟的天堂给你留下怎样的印象?你是从哪些句子中体会到的?可以在旁边写上自己的感受。3、把反复读书后仍不理解的地方做上记号。三、交流初读课文的收获1、在小组内交流读书的收获，讨论不懂的问题。2、全班交流：(可以小组推荐，也可以自由发言交流。)⑴就三个思考的问题集中交流：问题1是内容题，学生读文后很快就能知道，作者两次经过鸟的天堂，一次是傍晚，鸟儿休息了，因此

2、只看见大榕树，没有看到鸟;第二次是早晨，鸟儿开始活动，因此看到大榕树中栖息的许多鸟。问题2作为交流重点。交流时，抓住第一次时的“这美丽的南国的树”、“鸟的天堂里没有一只鸟”和第二次时的“我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”问题3学生根据自己的阅读能说出鸟的天堂很美、榕树大、鸟很多等即可。⑵提出小组内解决不了的问题，鼓励学生带着感兴趣的问题，在深入读文中思考。学生可能提出以下问题：①大榕树为什么成了鸟的天堂?②“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”一句是什么意思?③最后一句中的两个“鸟的天堂”，为什么有

3、的加引号，有的不加引号?④朋友说这里是“鸟的天堂”，为什么我却没有看见一只鸟?朋友说这里是“鸟的天堂”，我的感受是什么?⑤为什么“我”对鸟的天堂有一点留恋?为什么作者说“昨天我的眼睛骗了我”?⑥为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂?为什么说是“鸟的天堂”而不用鸟的乐园(或世界)?“鸟的天堂”(或大榕树)为什么会成为鸟的天堂?四、选择喜欢的段落，有感情地朗读巴金先生用他清新流畅的语言向我们描述了鸟的天堂的美丽景象。你们愿意再仔细地读读课文吗?1、练习读课文，重点读自己最感兴趣或最喜欢的段落。并抓住重点词句、联系上下文或生活实际说说自己读书的体会或感想。2、把自己认为读得最精彩的段落读

4、给同学听。师生评议，相机引导。朗读指导要点：⑴关于榕树的“大”。注意通过突出数量词“许多株”、“一株”、“两株”、“真是一株”突出榕树的大。(介绍资料：榕树占地达20多亩，相当于三百多个办公室、150教室那么大。)⑵关于榕树的茂盛和美丽。(同学先来读，然后请同学说是从哪些地方体会到榕树的茂盛和美丽的?)①指导朗读：要读出榕树的静态美。看图片，读文字：茂盛、全部生命力、簇、堆、翠绿、明亮、照耀、新的生命、颤动、美丽“榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的

5、生命在颤动。这美丽的南国的树。”②想象：是啊!这榕树枝繁叶茂，绿得多么可爱!一簇树叶堆在另一簇上面，密密层层的阳光照在翠绿的叶子上，反射出耀眼的光芒。一阵微风吹来，鲜亮的叶子一动一动，像在长呀长呀!请同学闭目想象。⑶关于众鸟活动的场面：①读一读，说说感受：(鸟多：到处、到处大小花黑应接不暇;快乐：叫、飞、扑。)②朗读指导：这一段主要应读出它的什么特点来呢?(热闹)对，这就是它的动态美，这一段主要写出了鸟的天堂的动态，让我们一起来读出它的动态美。(引导读“有的……有的……有的……”和“一只画眉鸟……那歌声真好听……”读出鸟的可爱;引导读“到处都是鸟声，到处都是鸟影”和“眼睛应接不暇

6、……”读出鸟的多。)③(看鸟多的图片)我们一起来看看众鸟纷飞的场面吧!提问：通过看这一幅幅画面，你想说些什么?你觉得鸟儿在这里生活得怎么样?再来读。五、扩展讨论交流1、同学们读得很好，假如你就是这里的一只小鸟，能说说你为什么喜欢这个地方呢?⑴这儿生态环境好：①这儿环境幽美。文章一开头几个自然段就向我们展示了一个夏日的傍晚，这儿不仅四周很静，只听见船桨激起的流水声，而且景色迷人，灿烂的红霞还在天边。②这儿气候温暧，土地湿润，河流纵横，有利于万物生长，所以大榕树是那样蓬勃有生机。③这儿资源丰富，由于气候温暖湿润，各类虫子繁殖旺盛，因而鸟儿的食物就丰富。④这儿的榕树大。大榕树生长旺盛，

7、枝繁叶茂，非常适合鸟儿在这里栖息繁衍，是名符其实的鸟的天堂。⑵人们保护意识强：这儿的人们不许人捕鸟，因此鸟儿们得到了保护，能够列忧无虑地生活、繁衍。(大榕树周围环境安宁，景色幽静;大榕树枝繁叶茂，便于鸟儿栖息;农民不许人去捉它们，鸟儿得到保护。)2、假如你是一只小鸟，看到这么美的一棵大榕树，你有什么感受呢?你想不想把这种感受告诉给你的同伴呢?3、小结：榕树为鸟的生活提供了美好的环境，鸟在此生活，使得榕树更能茁壮成长，人和动物和谐相处是多好呀!它使得人类的家园更加美好。六、学习最后