高层次人才队伍论文高校高层次人才队伍建设论文（精品论文）.doc

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1、高层次人才队伍论文高校高层次人才队伍建设论文:高校高层次人才队伍建设对策探讨摘要：随着全球高等教育的快速发展，人才队伍在高校中的重要作用被越来越多的学校所关注，各高校对于人才的追逐和竞争日趋激烈。主要介绍了高校加强高层次人才队伍建设的重要性，着重阐述了如何加强高层次人才队伍的建设。关键词：高校;高层次人才队伍;建设1高校加强高层次人才队伍建设的重要性首先，高校加强高层次人才队伍建设是高校自身发展的需要。无论是国内还是国外，高层次人才都是短缺资源。当前我国高校人才规模与高校教育迅速发展相比还相对不足；高校高层次人才相对紧缺、结构不够合理的矛盾还比较突出，这些都需要高校进

2、一步加快培养高层次创造性人才队伍建设的步伐，以满足国家发展的需要。其次，高校加强高层次人才队伍建设是推动社会全面发展的需要。培养高层次创造性人才是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的关键所在，是提高国家人才队伍整体水平的迫切需要。2高校加强高层次人才队伍建设的对策2.1制定和完善高标准的人才政策高层次人才队伍建设的新思路首先在于观念要新、政策要新、宏观指导上要创新。高校党委要将“人才强校”战略放在事关学校发展全局的战略地位，将人才工作作为“一把手工程”，纳人领导班子的工作目标责任制。制定和完善高定位、高标准的人才政策，促进高层次人才的健康成长。特别是在制

3、定学校总体发展目标的同时考虑到高层次人才的耍求，在谋划学校发展方向的同时考虑到高层次人才的保证，在研究政策措施的同时考虑到高层次人才的导向。凭借实施“高校创新团队计划”、“高层次创造性人才计划”等契机，形成多层次、多渠道培养高层次人才的新格局，有力地推进高校高层次人才和骨干教师队伍建设。2.2注重高层次人才的引进引进高层次人才，提高师资队伍的整体水平是师资队伍建设的重要一环。学校应制定优惠政策，广揽海内外的优秀学科带头人，要建立国内外人才信息库，创造优惠的条件和环境，多形式、多渠道地引进国内外高层次专家，这样既可以改善学校教学科研的“断层”问题，加快重点学科建设，同时

4、也将提高学校的总体办学实力和师资队伍的整体水平。要围绕学科建设，有目的、有计划地引进人才，学科建设是学校的中心工作，学科建设的快速发展需要各类高层次人才。根据学科建设的发展需要，制定科学合理的岗位和人才引进的标准，做到人才引进的有目的性和有计划性，避免盲目引进。2.3加强中青年骨干教师的培养高校必须坚持引进人才和内部培养并举，在加大外部直接引进高层次人才力度的同时，也要加强对学校内部高层次人才队伍特别是中青年骨干教师的培养。学校耍建立和完善中青年骨干教师培养制度，将中青年人才的培养作为学校拔尖创新人才战略的重要组成部分，并有专门的经费用于屮青年教师的培养。以学术水平和

5、创新能力为导向，通过学术梯队建设、团队吸纳、项目资助等方式，加大对中青年骨干教师的培养力度。学校积极开展选派中青年骨干教师到国内外知名大学研修工作，加强学术交流，为优秀中青年骨干教师提供成长的舞台和条件，为他们创造良好宽松的发展空间，让他们了解本学科最前沿的知识，改善知识结构，提高把握前沿知识的能力。2.4改革高层次人才的管理制度一是要建立起与市场经济相适应的公开、平等、竟争、择优的用人机制和竞争机制，实行优胜劣汰。积极探索聘任制，使优者上，劣者下，鼓励高层次人才脱颖而出。二是要建立规范的管理和考核机制,使高层次人才更具战斗力。严格考核是高层次人才队伍建设的关键。要针

6、对高层次人才教学科研活动具有的高智能性、长周期性、创造性、群体性等特点，积极探索并建立科学有效、公平合理、以工作业绩和履行岗位职责为重点，由品德、知识、能力等要素构成的高层次人才考核评价指标体系。三是要建立有效的激励机制，挖掘高层次人才潜力。耍建立多样化、可持续的激励机制，促进高层次人才作用的充分发挥。对业务骨干、拔尖人才、关键岗位，实行一流业绩，一流报酬,打破平均主义，制定相应的倾斜政策，拉开收人分配的档次。要在学科建设上给基地，在梯队组合上给自由，在重大项目上给机会，在成果业绩上给高回报。2.5营造人才成长的良好环境积聚高层次人才的关键是要形成一个尊重人才的良好环

7、境，要在校内营造一个宽松、和谐的工作氛围，充分发挥各类人才的积极性和创造性，形成一个人人想干事，人人想出成绩，适合于各类人才成长的良好环境。营造这种尊重人才的良好环境，基础是高校领导班子的团结;重要条件是学者之间形成一种“尊重知识、承认差异、相互欣赏”的氛围;充分发挥院长、学科带头人的关键作用，因为他们知道谁是本学科的优秀人才，只有他们具有宽阔的胸襟和高远的眼光，敢于和乐于引进、培养胜于自己的人才，才能使人才良好环境不断优化。参考文献[门周德义•关于高等学校人才队伍建设的思考[J]•湖南师范大学教育科学学报,2005,(3).[2]马本立.关于高校人