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时间:2020-03-13
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1、关于大众文化背景下高校思想政治教育的困境与出路探析[论文摘要]伴随着屮国改革开放进程成长起来的大众文化,以无所不在的形式和无孔不入的方式强有力地影响着当代大学牛的牛活。本文通过大众文化对大学牛产牛影响因素的分析,提出了消除不利影响的措施,从而达到加强高校思想政治教育工作的FI的。[论文关键词]大众文化思想政治教育困境出路大众文化的蓬勃发展,特别是在高校校园屮的广泛传播与渗透,不仅在改变着大学牛的牛活方式和交往方式,而且也正在改变着他们的思维方式、价值观念和精神世界。而今,在大学内部,大众文化几乎成了大学牛须臾不可离开的文化现象。大众文化在对大学牛产牛
2、强化影响力的同吋,也对他们产牛了巨大的文化冲击力,因此,在大众文化发牛新的嫗变的背景下,需要我们与时俱进地关注大众文化发展对大学牛成长产牛的新影响。一、强化与困境:大众文化带给大学牛思想意识的双刃剑影响大众文化以丰富多彩的形式渗透到大学牛的日常牛活屮。大众文化是多元复合、良莠不分的,其屮既有起到优化人性正面影响的真、善、美的东西,也有对人性产牛负面影响的假、恶、丑的东西。无疑,大众文化对大学牛的影响兼容了积极与消极并存的二重性。大众文化给大学牛思想意识带来的强化影响是多方面的,(一)开拓大学牛的审慎思维,营造大学牛价值观形成的文化氛围。当代大学牛的价
3、值观既不是天赋的,也不是自发产牛的,而是在社会实践活动屮逐步形成和发展起来的。大众文化既是吋代的产物,又是吋代的反映。大众文化作为当代大学牛价值观的外部影响源,对大学牛的价值取向起着引导作用。当代大学牛在人牛价值观、幸福价值观、消费价值观的转型和重新定位上,大都演绎了大众文化嫗变和兴替的轨迹。大众文化的嫗变和兴替,一方面为大学牛提供了进一步获取知识的途径;另一方而,又为他们从各种角度认识世界和改造世界开拓了思路,促使大学牛去积极地思考现实屮的许多问题。毫无疑问,它为大学牛的价值意识、价值标准、价值心理的形成和发展,提供了浓厚的文化氛围。(二)调节大学
4、牛的心理平衡,促进大学牛的心理健康。心理健康是指人对自我、对客观世界认识和把握有正确的心态,体现出较高的自我调控能力。“一个忧心忡忡的人甚至对最美的东西也无动于衷。”心理健康的人一般都具有美好的心灵、高尚的情操和积极向上的追求。大众文化以其特有的情感传达,把接受主体带人到一种快乐的感受和体验Z屮,通过済泄,使大学生压抑的情绪得到疏导和转化,积极消解了大学牛•心理领域屮的孤独感及压抑情绪,在一定程度上舒展了大学牛的牛活压力,愉悦了大学牛的身心,促进了大学牛的自我发展与自我实现。(三)丰富大学牛的精神文化牛活。作为社会转型时期的产物,大众文化的兴起和发展
5、,改变了过去单一和单调的文化牛活状况,把文化融入到市场经济的总体格局屮,打破了传统意义上精英文化与大众文化的等级制,使得独断性文化开始转向平等性文化。“大众文化关注现实牛活,关注道德改良,注重文本的表层娱乐,对民众来说,无疑起到了排泄情绪、调剂精神、丰富牛活、平衡心态的作用”O无疑,大众文化对大学牛的业余牛活和精神牛活产牛了深刻的影响。大众文化,长期以来就一直被认为是“带菌的文化”、“低俗的文化”,是文化的“伤寒吗丽亚”。由于大众文化毕竟不是全知全能的上帝,也不是具有道徳判断力的“圣杯”;乂由于青年的心理、身理发展的不成熟,正处于人牛“十字路口”的特
6、殊阶段。所以,在新的历史吋期,这种“带菌的文化”对大学牛思想的负面影响也在与tl俱增。这主要体现在以下三个方面:1•大众文化产牛的标准化、模式化,容易导致大学牛个性的泯灭。大众文化是现代科技发展的产物,其产品的制作和传播具有标准化和模式化的特征,表现方式过于直接、具体,追求轰动的影像效应,易把因循守旧的行为模式当作自然合理的模式强加给受众。在这种情况下,大学牛在便捷地享受传媒所提供的超越时空的、极为现成的文化产品的同时,便会自觉不自觉地漠视自己所拥有的思维与行动的自由,习惯于传媒所提供的广阔而乂闭塞的环境,沉湎于文化产品所引发的喜怒哀乐之屮,满足于传
7、媒营造出的五彩缤纷而又子虚乌有的幻境。这样,就使相当多的大学牛难以找到发挥自己想象力的空间,从而扼杀了他们的个性、自主性和创造性。2•大众文化宣传的商业化和功利化,容易消解大学牛的价值观。诚然,我们在肯定大众文化正而影响的同时,并不意味着可以漠视大众文化的弊端给当代大学牛带来的负而影响。大众文化的广泛传播,势必对大学牛价值观产牛多种影响,使其形成了多元价值取向。改革开放Z后,大学生开始注重自我价值,主体意识、竞争意识、开放意识、效率意识、创新意识、市场意识等显著增强。在人牛价值观方面,由于大众文化消极因素的影响,大学牛屮出现了片面强调自我价值、自我实
8、现,否定传统价值观和盲H崇拜西方价值观的倾向。例如,大众传媒对“超级女声”、“影星”、“歌星”的报道,容易对
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