湘教版一年级语文下册.docx

《湘教版一年级语文下册.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湘教版一年级语文下册《第一个愿望》教学设计2015-03-01 

2、 天安 五星 自然段《湘教版一年级语文下册“第一个愿望”教学设计》摘要：重点：朗读课文。2、难点：体会对五星红旗的感情。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入。上节课，我们学习了24课，已经和这篇课文的生字宝宝交了朋友，来！我们跟它们打声招呼吧！每个生字读两遍。（...相　关：◇ 沪教：《主动识字》教学设计◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题◇ 《假如》教学设计◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题　　教学要求：　　1、正确、

3、流利、有感情地朗读课文。　　2、进一步激发热爱五星红旗、热爱祖国的思想感情。　　重点、难点：　　1、重点：朗读课文。　　2、难点：体会对五星红旗的感情。　　教学准备：　　多媒体课件　　教学过程：　　一、复习导入。　　上节课，我们学习了24课，已经和这篇课文的生字宝宝交了朋友，来！我们跟它们打声招呼吧！每个生字读两遍。（真响亮，读得多准呀！）　　师：多读多认就能把这些生字记得更牢。那词语你能读好吗？咱们开火车读。（小火车开得多顺利呀！声音真响亮！）　　二、初读课文。　　1、听课文朗读。想想：冬梅到北京后的

4、第一个愿望是什么？　　（课件出示）　　2、请同学们快速地标出课文有几个自然段。　　三、讲读课文　　1、学习第一自然段。　　（1）冬梅当上了希望小学的代表后，从哪里来到了哪里？（从山沟沟来到首都北京）　　2、学习第二自然段。　　（1）学生齐读第2自然段。说一说，冬梅到达北京后的第一个愿望就是去天安门看升旗，这说明了什么？（冬梅心中有祖国，冬梅热爱祖国）　　（2）师生分角色朗读，老师饰领队的，学生演冬梅。　　师问：“冬梅，你到北京后的第一个愿望是什么？”（师强调“第一个”）　　生齐答：“去天安门广场看升旗！

5、”　　3、学习第3个自然段。　　（1）自由读第3自然段。　　（2）提出问题：和冬梅一样想来天安门广场看升旗的人怎么样？（很多）　　（3）图片与课文结合，体会看升旗人多。　　A、图片展示国庆20万人在天安门广场看升旗的壮观场面。问：看到这些图片，你有什么想法？　　B、课文中是怎样描述看升旗的人很多的？找出来读一读。　　C、指导读好“站满了人”、“都在等待”，体会看升旗的人多。　　4、精读第4、5自然段，品读理解。　　（1）师：现在，我们就和冬梅一起来感受一下天安门广场升国旗时的庄严时刻。　　（2）播放视频

6、：升国旗仪式。要求学生认真观看，注意画面上的人物都有什么样的表情？有什么样的动作？当时人物的心情怎么样？湘教版一年级语文下册《第一个愿望》教学设计(2)2015-03-01 

7、　　（3）学生交流所见所感，体会“庄严”的意义。　　（4）朗读课文4、5自然段，问：武警战士、冬梅、解放军叔叔在升旗时是怎么做的，心情怎样？课文中是怎样描述的？　　议一议重点句子：（看图找句子）　　A、一队武警战士护卫着国旗，迈着威武整齐的步伐走过来了。　　找出武警战士有些什么动作：护卫、迈、走。　　请学生表演，体会“威武“雄壮的

8、气势。　　指导朗读，语气要铿锵有力。　　B、解放军叔叔：一位解放军叔叔举起手，向红旗敬礼。　　解放军叔叔是怎么做的？　　请同学们想像一下，他当时的表情是怎样的？　　指导朗读。　　C、冬梅：她也把手高举过头，心中默默地念着：我们热爱你，五星红旗！　　冬梅为什么“眼中闪着泪光”？　　师小结：五星红旗是祖国的象征，它的缓缓升起代表了祖国人民的生活过得越来越美好！看着高高飘扬的五星红旗，会让我们每个人都激动和自豪的。　　学生带着对五星红旗与伟大祖国的热爱，深情齐读：“我们热爱你，五星红旗！”　　四、拓展延伸，布

9、置作业　　北京是我国的首都。有很多古典建筑，风景优美。冬梅到了北京后的第一个愿望是去天安门广场看升旗。如果你到了北京，第一个愿望是什么？（还有谁有不同的愿望吗？）老师先祝你们早日实现自己的这个愿望，现在老师请你们来欣赏一下北京的古典建筑和旅游胜地。你们今天放学后，可以从爸爸妈妈那里更多地了解北京，收集有关北京的资料。这节课我们就上到这里。