湘教版一年级语文下册教案6香甜的杏儿.docx

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1、课题6　香甜的杏儿执行时间月日分课时总课时电教课时教　学　目　标1、认识13个生字。2、正确、流利的朗读课文，理解词语“各种各样”的意思。3、懂得“我为人人，人人为我”的道理。重点难点1、认识、会写生字，朗读课文。2、理解小朋友们送果子给强强吃的原因。教学准备多媒体课件、带田字格的小黑板。教学程序设计（一）复习生字词1、演示课件，出示本课生字新词。词语宝宝在向我们招手呢，谁能又快又好地把它们认读出来？2、老师把它们的朋友藏起来了，你还能给它们找更多的朋友吗？（出示一类生字）（二）朗读课文，理解感悟1、出示图片1（1）图上画了什么？（2）黄澄澄的杏儿，看着多让人嘴馋呀！小朋友，你

2、还能说出更多像这样的词语吗？（3）看到这么多黄澄澄的杏儿，高兴吗？那就高兴地读读这段吧！（4）生试读，师生共议，再齐读。2、出示图片2。（1）强强为什么不高兴呀？（出示对话）分角色读读强强和奶奶的话，注意读出强强不高兴的语气。（4）奶奶又是怎么说的？3、出示图片3。（1）不久，村里各种各样的果子成熟了，小朋友们提着一篮篮果子送给强强吃，他们送来了哪些果子？（2）这时，强强是怎么说的？奶奶又是怎么说的？（三）回归整体，总结全文1、分角色朗读、表演。2、学了这篇课文，你懂得了什么道理？教学反思1、这篇课文有较多的儿化音，学生读这个儿化音读的不好，以后在这方面还要加强指导。2、“强、

3、馋、熟”这几个字部分学生难认读。