湘教版一年级语文下册教案6香甜的杏儿第1课时.docx

《湘教版一年级语文下册教案6香甜的杏儿第1课时.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题6　香甜的杏儿执行时间月日分课时总课时电教课时教　学　目　标1、认识13个生字。2、正确、流利的朗读课文，理解词语“各种各样”的意思。3、懂得“我为人人，人人为我”的道理。重点难点1、认识、会写生字，朗读课文。2、理解小朋友们送果子给强强吃的原因。教学准备多媒体课件、带田字格的小黑板。教学程序设计（一）谈话，导入新课1、小朋友，你最爱吃的水果是什么？（引导说说爱吃的原因）愿意和别人分着吃吗？今天来看看我们要学的课文中的小朋友是怎么做的。2、板书课题：香甜的杏儿（齐读课题）（二）初读，整体感知1、请小朋友轻声自由读课文，初读课文时应该怎么做呢？（引导回忆读书方法）（1）根据拼音读准字音。（

2、2）标出自然段序号，将不认识的字划出来。2、指名读片段，检查读书情况，师生评议。（三）小组合作，认读生字1、检查认读情况。“香、杏、送、想、强”都是后鼻音，“满、馋、篮”都是前鼻音；“馋、熟”是翘舌音，“村、送”是平舌音，注意区分。2、交流识字方法。如：甜——用舌头品尝甘甜的味道。送——先关上门，再走出来送。想——左边木，右边目，下边一个心字底。（四）书写生字1、下面我们要把生字宝宝送回家，你想先送谁回家？给老师提个醒，说说它们在田字格中的压线和要注意的地方，好吗？重点指导“村、送、想”的写法。如“村”字和“想”字中“木”的笔画变形，“送”字的半包围结构。2、范写、描红、练习。