湘教版小学一年级下册语文《礼物》教案范文.docx

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1、湘教版小学一年级下册语文《礼物》教案范文导读：本文湘教版小学一年级下册语文《礼物》教案范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。　　篇一　　教学目标：　　1．学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁，理解“生日”、“喜欢”、“祝”、“高兴”等词语的意思，能用“喜欢”说一句话。　　2．能正确地朗读课文　　3．能制作并说清楚怎样制作一件小礼物送给妈妈　　4．体会关心他人的感情　　重点难点：生字词的教学是难点，重点是让小朋友懂得关心他人的道理　　课时安排：3课时　　第1课时　　教学目标：学会7个生字：送、什

2、、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁“冖”，能正确朗读课文，理解大意。　　教学过程：　　(一)导入语：　　小朋友，你们的生日是怎么过的？妈妈过生日的时候，东东给妈妈准备了一份礼物。　　Lǐwù　　板书：给**的礼物　　读题　　（二）新授　　（1）谁要送给妈妈礼物？　　（2）为什么要送礼物给妈妈？　　（3）东东想送什么礼物给妈妈？　　sòng　shén　me　　板书：送　　什　　么　　（4）听老师读课文，想一想：妈妈收到礼物后，心情怎么样？　　gāo　xìng　　板书：高　　兴　　（5）自学课文：根据拼音，读生字、读课文、（

3、自由读）理解大意、认识新的部首　　（6）检查自学：认读生字卡片，指名读课文，齐读　　（7）初读课文，教学生字：　　东东想送什么礼物给妈妈呢？东东有没有做？（说明东东在打算、作准备）东东还在打算，可见**的生日到了没有？你从课文中哪句话看出来。既然没到，又为何作打算？“就快到了”，“快”是什么意思，（就要到了，但还没到）　　送什么好呢？　　sòng　　送：.这个字是什么结构，这个字中有一个什么偏旁我们已经学过？你是怎么记得的，先写什么，再写什么？　　（先关上门再走）（书空）　　shénme　　什　么　　什：翘舌音左右结构左边是

4、“亻”，右边是“十”　　么：轻声，半包围，其中有一个笔画在“车”中也有，笔画名称是什么呢？书空　　教师：（拿起本子）送什么呢？　　（走到学生身边）送什么呢？　　让学生领悟“什么”表示疑问。　　东东用什么礼物来庆祝**的生日？　　画了一朵大红花，还写上祝妈妈生日快乐。　　duǒ　　大红花是一朵朵的，“朵”上下结构上面是“几”，下面是“木”　　xiě　　写：认识新的偏旁“冖”，笔顺：书空　　妈妈收到东东的礼物后，心情怎样？　　高兴　　谁来表现一下高兴的样子　　你看他的嘴都合不上了，所以“高”字有口，“兴”字下面的两点是分开的。　

5、　gāo　　高：上下结构　　xìng　　兴：上下结构上面的三点不能写得太开，下面的两点不能把粘在一块儿。　　（三）巩固：认读生字　　（四）作业：通读课文　　做课后第三题：读读写写篇二　　教学目标：　　1.会认1个字，会写8个字　　2.有感情的朗读课文，能读准字音。　　3.通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意　　4.仿照课文前四自然段写一段话　　教学重点：有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容　　教学难点：仿照课文前四自然段写一段话。　　教学准备：学生自带礼物　　教学时间：2课时　　教学

6、过程：　　第一课时　　一、导入　　1.同学们，你们带来了什么心爱的礼物，谁来说说自己的礼物是什么时候，谁送给你的？　　2.有位小朋友她的宝贝可多了，你想不想看看是些什么？就让我们大家把课文打开，看看都有什么　　二、初步感知课文　　1.学生自读课文，用自己的方法识记生字。　　2.教师抽查自学情况　　（1）认读生字卡片　　礼物发芽懂得一套书　　精彩寄托果断滋润　　（2）理解词语　　渐渐指针精美　　期盼幼小博大　　三、有感情的朗读课文，理解课文内容　　1.同桌互读课文。注意读准字音。　　2.教师范读，指导学生读出长短句的停顿。教师

7、重点指导第三节。　　3.学生朗读自己喜欢的小节。说说为什么喜欢这一小节？　　4.组织学生讨论诗歌描述的画面、内容和作者所表达的感情。　　重点指导：　　我收到了哪些礼物？　　我从一粒种子生根发芽，读懂了哪些自然？（种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光，水。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气）　　看到小鸡渐渐长大，我心里是怎么想的？（小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们也会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。）　　看着手表的指针不停的跳动，我懂得了什么（时间就

8、这样不停歇，当你玩的时候，它就从你的身边悄悄溜走了。我们要珍惜时间）　　为什么说世界是博大和精彩的？能把你知道的精彩的事讲给大家听吗？　　为什么说小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼？你收到过亲人什么礼物？　　5.仿照课文前四自然段写一段话。　　第二课时　　一、有感情的朗读课文　　二、复习巩固