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1、小学英语广州版六年级上册第二模块教学设计本节编写：海珠区绿翠小学赖燕英审定：海珠区绿翠小学赖燕英由荔湾区芳村小学李楠提供小学英语广州版六年级上册第二模块教学设计荔湾区芳村小学李楠一、教学内容分析本模块主要要求学生能谈论关于城市的话题，认识一些国家和城市名称，各国的国旗，名胜古迹，标志性建筑物，尤其是城市的人口数量和大小的对比，这就涉及到五年级下学期所学的形容词比较级和最高级的知识点，学生应该在复习上述所学知识的基础上学习本模块。SoundFamilies部分重现了双元音和辅音，陈列了其读音的各种情况，通过拼读音标词的朗读训练，使学生巩固现有的语音知识。
2、二、教学目标（一）语言知识目标1、词汇：“三会”掌握词汇：national,nationalflag,Italian,Italy,Rome,Paris,WashingtonD.C.NewYork，Tokyo,Sydney,Canberra,Ottawa,Wellington,crowded,Russia,Moscow,Berlin,population,million“四会”掌握词汇：flag,capital,excellent,American,maybe,noisy,quiet,mountain,just,theGreatWall2、句型：(1)W
3、hatnationalflagisit?It’sthe…nationalflag.It’sthenationalflagof…(2)What’sthecapitalof…?Thecapitalof…is…(3)Wherewouldyouliketogoonholiday?I’dliketogoto…/Iprefertogoto…(4)WellingtonisquieterthanSydney.(5)DoesGuangzhouhavealargerpopulationthanTokyo?(6)Whichisthemostbeautifulcity?Par
4、isisthemostbeautifulcityintheworld,Ithink.3、语音：知道双元音的元音字母组合在音标中的读音，并能认读本单元生词的音标。4、日常用语：Easy./Great./Verygood./Good./Excellent.(二)语言技能目标1、能够按“三会”、“四会”要求学习和记忆单词。2、能够用正确的语音、语调流利朗读课文。3、能表演课文。4、能用本模块的句型来比较城市和谈论国家和城市。(三)学习策略目标1、引导学生回忆三、五年级相关的国家知识，逐步导入新内容，进一步熟练运用形容词的比较级和最高级比较城市的大小人口数量。
5、2、鼓励学生通过资料收集、理解和掌握词汇，寻找所学知识，扩大学习范围的学习策略。3、培养学生结合自己的生活实际，积极运用英语知识进行表达和描述。(四)情感态度目标1、通过课文的学习，提高学生的学习兴趣，扩展学生学习资源，加大学习的输入量。2、扩大学生的知识面，对主要国家、首都城市语言有较深的了解，培养学生爱国主义精神。(五)文化意识目标1、了解国内部分城市的名胜古迹，丰富学生地理文化知识。2、学习本单元及didyouknow，了解世界主要国家城市的人文知识,提供机会扩大学生们的视野，增强学生的文化意识。三、相关模块关于国家的话题在三年级下册M3五年级上
6、册M5学习了部分国家和国籍的单词，在新授知识时可以以旧引新，由浅入深学习新知识，温故而知新。本模块的话题是城市，涉及到国家、国旗、比较级、最高级、人口数量，所以教师在教学中根据实际情况先引导学生回忆、复习、巩固五年级下学期学过的形容词、副词比较级最高级的知识点，进而学习新的知识，降低学生学习的难度，提高学生学习的自信心，用学生描述自己喜爱的国家，再正迁移学习城市及国旗，鼓励学生把语言运用在生活中。四、教学策略分析1、利用三、五年级已学知识引入新知识的学习2、通过情景创设并运用多媒体，创设操练机会，帮助学生加深对城市著名建筑物的记忆。3、利用音标呈现，形
7、成正确的语音，结合词义记忆单词，降低学习难度，提高记忆单词的效果。五、课时划分建议课时教学内容英语活动手册划分理由第一课时Unit4DialogueP15Ex.1、2P17Ex.5创设情景，以旧引新，通过对话，学习关于城市的话题。第二课时Unit4singalong＆WorkwithLanguageP15Ex.2P16Ex.4歌曲不但可以活跃气氛，更能对国家和首都进行及时巩固。第三课时Unit4Rhyme＆FunwithlanguageP18Ex.6P16Ex.3借助小诗、游戏继续复习单词和句型，认识更多的城市及其标志性建筑物，增加学生学习的兴趣。第四
8、课时Unit5DialogueP19Ex.1.2P24Ex.3学生初步学习用形容词的比较级和最
