苏教版高中语文必修一二翻译.doc

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1、必修一翻译1、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。2、君子生非异也，善假于物也。3、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。4、师者，所以传道受业解惑也。5、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。6、是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？7、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。8、彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。9、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不

2、能及，其可怪也欤！10、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。11、六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。12、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。任凭一叶小船飘向哪里，越过浩荡渺远的万顷江面。13、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（箫声）使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤船上的寡妇哭泣。14、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。15、惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。16、以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山

3、之怪特。17、其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。必修二翻译1、较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。比较秦国（由于六国贿赂而）得到的土地，与战争胜利得到的土地，它的实际数目多到百倍；六国（由于贿赂秦国而）失去的土地，与它们由于战败而失去的土地（比较），它的实际数目也要多到百倍。2、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。等到李牧由于谗言被杀，（赵国都城）邯郸才成为（秦国的）郡邑，可惜它使用武力却不能坚持到最后。3、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行

4、，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。当初假使三国（韩魏楚）各自爱惜他们的土地，齐人不归附秦国，刺客不到秦去，优秀将领（李牧）仍健在，那么胜败存亡的命运，如果与秦国互相较量，（结局）或许还不能轻易判断。4、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。用奉送秦国的土地封赏天下的谋臣和奇才，用事奉秦国的诚心，来礼遇天下的谋臣和奇才。5、为国者无使为积威之所劫哉！治理国家的人不要被（其他国家）积累而成的威势胁迫。6、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。如果凭借偌大的天下而自取下策追随

5、六国破亡的旧事，那就又在六国之下了。7、鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头，把黄金当作土块，把珍珠当作石子，丢弃得到处都是，秦国人看到了，也不很珍惜。8、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！陈涉吴广起义，函谷关被攻占，项羽一把火，可惜（富丽堂皇的阿房宫化为一片）焦土！9、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。秦国的统治者来不及哀叹自己，后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后来的人来哀叹他们了。