五年级上册科学(三四单元).doc

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1、小学教师统一备课纸科目科学年级五班级4授课时间年月日课题第三单元地球表面及其变化3.1地球表面的地形课时1教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标)1.地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。2.地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。3.观察描述常见地形的特点。4.会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。5、培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。教材分析(含重点、难点、关键点)【教学重点】知道典型地形地貌的特点。【教学难点】从地形图中发现整个地球

2、地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。教法提示观察法、实验法、讨论法教学准备分组器材：风景照片，世界地形图、中国地形图。教师演示：一些典型的地形地貌的图片或课件、家乡地形图的课件。一、引入1、教师用课件展示自己到外地旅游的照片，问：你知道这是什么地方吗？从照片上，你可以感受到那里的地形吗？你能说说它的地形特点吗？学生回答，教师适当纠正并补充介绍地形特点。2、你去过什么地方呢？能不能拿出照片来介绍一下呢？你可以说说那里的地名，有什么特点，地形是怎样的。二、我们看到过的地形1、学生初步交流展示。2、教师补充介绍。动态修改在学生交流的基础上补充介绍，

3、结合学生照片上的地形，出示相关图片和课件，介绍各种地形地貌的特点。3、了解家乡的地形。我们的家乡是什么地形呢？它有什么特点呢？教师出示家乡地形的照片或课件，学生回答后补充介绍，并填表板书。4、小组交流，统计地形。学生自己带来的照片在组内交流，说出地形地貌的类型，简单描述其特点，整理并做好地形统计记录，完成上面表格。5、汇报、小结。三、观察地形图1、引入。2、初步观察地形图。这三张地形图虽然范围不一样，可是它们却有一些共同的特点，你发现了吗？你知道上面不同的颜色所代表的意思吗？学生观察并回答。3、教师补充介绍地形图的相关知识。4、小组观察地形图从地形图上我们可以知

4、道哪些信息呢？请以小组为单位仔细观察世界地形图和中国地形图，交流并注意记录从地形图中获得的信息。四、拓展延伸1、关于地球的表面，我们还知道些什么呢？交流、讨论。2、小结并提出：地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作用它发生变化呢？下节课我们将继续研究。五、课后活动：收集有关地形地貌发生变化，特别是火山和地震引起的地形地貌变化的资料，最好是文字加图片。教学后记小学教师统一备课纸科目科学年级五班级4授课时间年月日课题3.2地球内部运动引起的地形变化课时1教学目标(含知识传授、能力培养、思想教育目标)科学概念：1.火山和地震会改变地球表面的地形。2.火山和地震

5、是由于地球内部的运动造成的。3.地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。4.地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。过程与方法：1.阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。2.做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。情感、态度、价值观：认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断变化着的。教材分析(含重点、难点、关键点)【教学重点】火山和地震会改变地球表面的地形，它们是由于地球内部的运动造成的。【教学难点】地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌。教法提示

6、观察法、实验法、讨论法教学准备分组器材：有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料块、彩色笔等。教师演示：火山和地震对地形地貌影响的图片或课件、反映地壳板块运动的图片或课件。一、引入地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作用它发生变化呢？今天这节课，就让我们一起来好好研究一下吧！二、了解火山和地震1、知道火山和地震吗？能把知道的和大家交流交流吗？动态修改2、师生共同交流收集来的关于火山和地震的资料。教师着重引导学生阅读分析书本上的三个相关事例。3、通过刚才的交流和学习，大家都已经知道了火山和地震会使地球表面的地形地貌发生变化，那么是什么原因引起了火山和地

7、震呢？三、探究地球内部的运动1、教师介绍。火山和地震是地球内部运动引起的。我们知道，地球内部可以分为地壳、地幔、地核三部分。可是你知道吗？在地球的深部，越往下去，温度就越来越高，压力也越来越大。驱动地球的表层运动，造成地球表层的变化。2、学生阅读资料。3、教师课件演示地表分裂形成六大板块，以及六大板块间的相互碰撞、分离、平移等运动方式。4、指导学生做板块运动的模拟实验。实验一：几块不同颜色的毛巾折叠在一起表示不同的地层，用手从毛巾的两端向中间挤压。模拟板块的挤压会形成褶皱。实验二：几块不同颜色的橡皮泥叠在一起表示不同的地层，用手从两端往外拉，橡皮泥断裂。模拟岩层

8、断裂和错位。实验三：一块