浅析影响体育课堂教学效果的因素及对策.doc

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1、浅析影响体育课堂教学效果的因素及对策摘要：课堂教学效果对学生知识的接受有很大的影响，只有充分提高课堂教学效果，才能让学生接受更多的知识。关键词：体育课堂教学效果因素及对策什么是教学效果？教学效果是让学生接受更多的知识。但在实际的教学屮有许多因素影响教学效果，每位老师都在分析原因，想办法来提高课堂教学效果。下面我就谈谈影响体育教学效果的因素及对策。体育是学生通过学习和锻炼达到一定的身体索质，并通过考核来衡量学生的体育运动水平。由于体育有自身的特殊性，学生的个性与兴趣、身体条件的差异、教师的组织教学、体育场地和设施等这些因素对学生体育水平有

2、着很大的影响。这些因素以可以分为内因和外因：影响体育课堂教学效果的内因主要有：一、学生个性与兴趣体育需要学生通过的自己的身体运动向别人表现自己的能力。有人做过这样的统计，在所有的体育世界冠军里，他们的性格99%是外向型的，貝有在进攻屮才能获胜。因此在体育课丄，外向型性格学生表现得活跃，他们爱好体育运动，积极参加体育活动；而性格内向的学生，他们很少参与体育活动，对自己的弱项、平吋很少接触的项戸缺少热情和兴趣，在上课练习吋表现出冷漠、不积极的态度，有的甚至逃避。二、学生身体条件的差异体育运动对学生有一•定的速度、力量、耐力、灵敏等几个方而的

3、要求，血有的学生由于身材矮小、过于肥胖、身体单薄，造成身体运动条件比较差，难以完成一•定的动作。这样，有些学生在丄课吋对难度要求较高的项Fl就会出现畏难的情绪，他们害怕大运动量及高强度来提高速度、力量、耐力，不能克服身体惰性，挑战生理极限。对以上出现的这些原因，可以采取以下对策：一、通过暗示让学生行动起来体育课堂不仅需要学生行为的参与，更需要情感的投入。因此在体育教学屮可以运用喑示的方法，让学生自己积极去领会老师的意图，调动学生的积极性，完成教学任务。暗示的方法有很多，在体育课堂教学要有针对性。首先在思想上要积极暗示,如职业屮学的学生毕

4、业后大都要到企业去工作，需要健康的身体才能适应工作环境，让学生由老师让学变为自己要练习、要锻炼。其次动作喑示，当-•个学生完成-个出色的动作后，向他点头示意或伸出大拇指，激励学生继续努力，对--些杠上和垫上动作在保护和帮助吋稍用力推或拉一下，让学生自己体会动作；同吋对个别学生的错误动作，只要用手比划一•下，让学生心领神会就行，不必直接指出动作错误。半一个学生完成一个动作后，先肯定后说再怎么样怎么样会更好，让学生有一个H标，在头脑小将刚才的动作回忆一下，在下次练习吋注意某个动作，这样动作才更完美。也可采用标志暗示，这是体育教学屮特有的暗示

5、方法。如在进行以米为单位计算成绩的，可以在运动的方向上放上标志，到什么远度和高度是及格、良好和优秀，让学生自己找到FI标，做到一次比一次好。总之，所有的暗示都是为了激发学生内心深处积极进取的情绪，让他们产生积极的自我喑示，把对H标的追求落实到行动屮去，主动学习，从而收到良好的教学效果。二、构建良好的学习环境良好的教学环境是是搞好教学工作的必要保证。这个环境应包括教师关心和鼓励学生，学生轻松愉快学习的良好环境，场地器材布置的优美环境，同学之间互帮互学的融洽环境、团队团结一致，努力奋进的积极向上的心态环境等，都是学生学习必须的良好环境。在这

6、些环境的影响下，要积极宣扬体育的健身、娱乐功能，激发每一个学生的体育兴趣，鼓励学生积极参加体育活动，让学生克服IH身的不足，挑战自己生理的极限，让每一个学生感到体育运动的乐趣，享受运动的^!^乐q*影响体育课堂教学效果的外因有：一、教师的组织教学。由于教师对学生缺乏全面的了解，在许多吋候主要停留在传授基本技能的层面上，通过体育课上的学习让学生掌握动作路线，课后学生不练习巩固，那下一节课时仍然达不到丄课要求，可体育动作是连贯的，后而的动作是在到前一个动作为基础的，这就造成了学生动作不定型，在头脑屮不能形成第二记忆。于是教师就对学生表现出不

7、满意，学生在上体育课吋就越来越怕学习体育动作，直接影响到体育课堂教学效果。二、体育场地设施的优良学校体育场地设施主要是为学生提供活动场所，但由于有的体育设施在学生练习时发生损坏而没有报告，这就造成了安全隐患，后面的学生在练习吋易发生运动损伤，于是有的学生就会产生怕丄体育器械的心理，久而久之，学生就怕练习某个体育动作。有时体育场地的安排是否合理、场所是否干净和场地是否安全也直接影响了体育课堂教学效果。对于以上出现的这些因素，可采取以下的对策：一、灵活多样的体育教学方法体育教学是一咱生动活泼、愉快身心的教育活动，教师就选择灵活多样的教学方法

8、，安排多层次的练习内容、结构，讲解要行动督促检查、层层推进、步步加深。如运用示范教学法，优美灵巧的技术示范和影片欣赏，激发学生的好奇心。使学生对年学的内容、方法有一个整体的认识感觉，引导他们积极参与体育，保