新课标解读心得Word文档(3).doc

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1、《语文课程标准》学习心得开发区第一小学张秀婷又是一个金秋时节到，又是一个瓜果飘香时，我们开一小的全体语文教师集中在三楼的多媒体会议室里，一起走进语文新课程标准，走进一个更新的天地，用心体会四位老师对新课标的解读和感悟。第一学段解读的是王文明老师，第二学段解读的是吴义霞老师，第三学段解读的是张爱青老师，最后做总结的是我们学校的教研主任祁艳霞老师。《语文课程标准》要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，通过学习，我认识到了自己以往观念的不足，也明确了以后工作努力的方向。我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提

2、高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。现将我的学习心得总结如下：1、我真正明确了语文不仅仅是固定的文字符号，而是最重要的交际工具，是不可忽却的信息载体。语文教学不能仅仅停留在让学生会认读生字，会写个句子，会做份语文试卷，她更是一个人进入社会必不可少的交流工具。所以，语文课程必须致力于培养学生的语言文字运用能力上，让沉甸甸的铅字变得活起来，会说会笑会动，有形有色有味。2、学习让我确立了语文教育的新理念。我要克服以往在语文教学中忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。在以后的语文教学中，我要根据本班学生情况，根据学校现有的资源

3、，联系学生实际，联系生活实际，拓宽学生的视野，把相关的知识内容在跨学科间灵活处理，使学生真正获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。为了满足课堂的需要，也为了自己能够游刃有余地驾驭课堂，我除了在吃透教材的基础上，还要多思考，多寻找，创设各种情景，开辟多种途径，让学生接触社会，走入生活，了解生活，充实生活，把课堂上的“死语文”内化成现实生活中“活的语文素养”。《语文课程标准》是一面旗帜，引领我们在语文的浩瀚海洋中徜徉，虽然无边无际，但不会迷失方向。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为了祖国灿烂文化的传承，我们语文老师身先士卒，嚼教材，品生活，解疑惑，悟道

4、理，表心迹，传文明，让祖国的语言文字之花处处绽开，开遍每一个角落，并在地球这个大花园中，开得更娇艳，更瑰丽!