学习新课标树立新理念.doc

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1、学习新课标树立新理念陇县堎底下社区枣园小学教师赵选会内容摘要：学习新课标，树立新理念。为构建生机勃勃的高效课堂奠定基础，坚持因材施教，强化基础知识和基本技能的训练。从而激发和调动学生参与学习的积极性和主动性，以达到教学质量的提高。关键词：勤学创新求实正文：三十多年来我一直耕耘在小学教育这块神圣的沃土上，总结自己的教育教学工作，觉得主要有以下几点。一、认真学习教育理论及新课标要求。更新教育理念、学习和掌握新的教育教学方法。自从国家实行基础教育课程改革以来，自觉地参加了走进新课程的各种培训学习，共记学习笔记一万多字

2、。使自己的教育观念得到了较大的转变。与此同时还坚持了业务学习、不断充实和更新自己的知识结构。订阅了《小学数学教师》、《小学语文教师》等刊物。通过学习使自己的业务素质、教育教学能力都有了较大的提高。二、构建生机勃勃的课堂，激发学生主动学习的兴趣。在数学课堂教学中要大胆使用自主训练，当堂检测的教学模式，引导学生多动脑、勤动笔，俗话说得好“数学只有自己做出来了，才叫真正的会了。”要想在有限的40分钟内提高教学质量，必须做好以下几方面的工作。1、开门见山进行新课教学。复习铺垫时间不宜过长，因为小学生的注意力集中的时间是

3、有限的，上课前25分钟是获取知识的最佳时机，所以我们不能把宝贵的教学时间移作它用。2、精心设计练习题。要达到练习巩固效果明显，课前必须精选与所学内容紧密相连的相关练习。练习题要有一定的坡度，遵循由易到难的原则。练习量要适中，以保证每个学生都能完成。同时练习题要有一定的深度，对口算、判断、填空这样的题要经常练习，练后要及时批改订正，发现问题及时纠正，在这个过程还应特别注重对学习有困难学生的辅导工作。三、精心设计作业。保证学生对所学新知识的巩固和掌握，大家都知道，作业是学习巩固课堂所学知识的工具，是教师了解学生对所

4、学知识掌握情况的窗口，因此课堂作业的检查和批阅固然重要，但练习作业也不能忽视，因为内无论是学优生还是学困生都会有偷懒不做的时候，即使勉强的完成，质量也不高。所以我的做法是对练习作业及时检查，如果有错，就将错题改在课堂作业上，这样以来同学们都能按要求认真完成老师布置的作业，收到了良好的效果。四、认真组织复习。温固而知新是数学教学的重要手段之一，通过复习使学生对课堂所学知识有一个比较全面系统的掌握。对提高教学质量有着不可轻估的作用，要做好此项工作必须做好以下几点。1、复习要有计划、有目的，无论是平时复习，还是终考复

5、习，都必须有一个详细的复习计划，而且还必须按计划严格执行，不能随意改变。2、复习要因材施教，分层进行。要将学困生分为一组，多给他们一些基础知识练习题，让他们反复练，达到对基础知识的牢固掌握，而对学优生要进行一些有难度的练习，促进优生思维的发展，这样以来可保证及格率达到100%，优秀率也有所上升。3、计算练习要持之以恒。计算是帮助人们解决问题的工具，是小学数学学习需要掌握的基础知识和基本技能。要使每个学生达到计算迅速、正确，就必须注重加强基本训练，持之以恒，聚沙成塔，为了提高学生计算能力，每天留给学生几道计算题，

6、有易有难，对学困生则要求对简单的必须做对，对较难的尽自己最大努力去做，实在完不成的可求助优生或老师帮助解决，然后及时订正，发现错误及时改正。种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、创新、求实”的准则，一如既往、再鼓干劲、扎实工作、关爱学生、以人为本，努力搞好教育教学工作。