七上：第二单元唱歌课《青年友谊圆舞曲》.doc

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1、第二单元歌唱课《青年友谊圆舞曲》教案课题第二单元《缤纷舞曲》——《青年友谊圆舞曲》课型唱歌课课时1教学目标知识目标（知识与技能）1.　学习三拍子的击拍图式。2.学会用三角铁、木鱼、沙锤、铃鼓、响指等为《青年友谊圆舞曲》伴奏。能力目标（过程与方法）1.先欣赏，学生感受音乐流畅优美、热情，对音乐旋律有所感知。2.学唱歌曲，学会之后尝试加进身体律动和打击乐。情感目标（情感态度和价值观）教育学生珍惜友谊内容分析重点：感受三拍子的强弱弱规律。难点：表演唱中身体动作的表现及加入打击乐器进行伴奏。学法指导聆听—感受—

2、演唱—律动教具电子琴、多媒体课件教学内容及教学组织一、导入：师：《彩色的中国》是几拍子的歌曲？生：3/4拍。师：今天我们再来学习一首三拍子的歌曲。二、授新课：1、发声练习（断音和连音练习）1=D3/4321│321〢mimimima——2、听音练习：（老师在琴上弹出不同高度的音，学生用la模唱。）1=C51〢36〢15〢41〢53〢3、欣赏《青年友谊圆舞曲》，学习音乐知识——圆舞曲。学生听《青年友谊圆舞曲》，听辩出是几拍子，有何特点？4、圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的一种三拍子的

3、舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。5、复习三拍子击拍图式，学习新图式，用右手为《青年友谊圆舞曲》击拍，感受圆舞曲的特点。6、学唱歌曲：a、学唱谱：（1）学生击3/4拍子视唱二次，教师弹琴伴奏。（2）结构：共六个乐句，前四句节奏一样，五、六两句有小的变化。（3）提出要求进行随琴视唱：注意断和连。b、学唱词：（1）朗读理解词义，教育学生珍惜友谊。（2）学生进行填词演唱。教师辅以琴声伴奏。C、表演唱：（1）加身体动作表现三拍子强

4、弱弱规律进行延长。（2）加打击乐进行演唱。三、小结。四、反思：学生初步接受圆舞曲，其轻快地节奏性掌握很快。