教学中的一些想法.doc

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1、数学教学中的一些想法在多年的教学工作中，我的一些想法，大家一起交流。      一、备课每个单元的第一课时，我都当做一节精品课来准备。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎么解决。在教学分数的基本性质时，我预设到分数、分数单位和单位1这三个概念容易发生混淆，我利用线段图帮助学生理解，并设计相关练习题进行巩固。有了课前的准备，教学时就会得心应手。 二、上课。      1、创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握

2、知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。对于个别学困生出现的错误，我都做好详细记录，我为他们创设出他们能接受的特殊的方法，   三、作业     我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。第二阶段：我在办公室批改，学生订正之后，补给

3、优秀,并善于用激励性评语鼓励学生进步。这样分两个阶段，对学生建立学好数学的信心,对激发学习的兴趣取得了较好效果。