高中地理实验教学现状的调查问卷.doc

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1、高中地理实验教学现状的调查问卷根据实验（一），完成1—6题实验名称：模拟地球运动的实验实验材料:地球仪(或其他小型球体)、手电筒。实验步骤:①手从左向右慢速拨动地球仪,正确演示地球自转方向。②分别从北极和南极上空观察地球的自转方向。③打开手电筒,代表太阳光照射在地球上。④当太阳光直射赤道时,观察地球自转时昼夜半球的交替现象,注意晨昏圈的位置和全球各地的昼夜长短情况。⑤当太阳光直射北(南)回归线时,观察晨昏圈位置的变化,注意全球各地昼夜长短情况出现的变化。1.您是否安排过此实验（或类似实验）？（    ）A．是  B．否2您认为此实验（或类似实验）在增强学生对知识的理解程度，有效突破教学重点、

2、难点方面作用如何？（请打分，分数越高作用越大）（   ）A.1分  B.2分  C.3分  D.4分  E.5分3.您认为此实验（或类似实验）在培养学生地理操作技能、锻炼思维能力方面作用如何？（请打分，分数越高作用越大）（   ）A.1分  B.2分  C.3分  D.4分  E.5分4.您认为此实验（或类似实验）在使学生体验学习过程、掌握学习方法方面作用如何？（请打分，分数越高作用越大）（    ）A.1分  B.2分  C.3分  D.4分  E.5分5.您认为此实验（或类似实验）在培养学生的科学态度、科学精神方面作用如何？（请打分，分数越高作用越大）（    ）A.1分  B.2分  

3、C.3分  D.4分  E.5分6.您认为此实验是否需要改进？如需改进，是因为此实验缺乏：（   ）A.科学性  B.简易性  C.可操作性 D.探究性  E.其他 F.不需要改进