高中生物实验教学现状学生调查问卷

高中生物实验教学现状学生调查问卷

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1、高中生物实验教学现状学生调查问卷年级班级1、你喜欢上生物实验课吗?()A非常喜欢B喜欢C一般D不喜欢2、生物实验课中,你更喜欢哪种类型的实验?(可多选)()A探究实验B验证实验C演示实验D课外实验3、你上实验课的主要动力是什么?()A对实验内容感兴趣B为了提高自身的科学素养C为了完成学习任务D为了取得好的成绩4、在上实验课之前,你对实验内容、实验原理、实验方法等是怎样预习的?()A看教科书B看教科书与辅导资料相结合C上网看相关视频D不预习5、你经常能认真独立的完成实验吗?()A全部能B大部分能C少部分能D不能6、通过实验课学习,你认为对相关知识的理解和掌握有帮助吗?()

2、A帮助很大B有帮助C一般D没有帮助7、通过实验,你能掌握每节实验课的原理和方法吗?()A全部掌握B大部分掌握C少部分掌握D基本没掌握48、你觉得生物实验课堂的气氛如何?()A课堂气氛活跃,能积极配合教师参与实验过程B课堂气氛一般,能配合教师完成实验操作C课堂气氛沉闷,不大愿意配合老师完成D课堂嘈杂,学生随意实验根本不配合老师9、实验结束后,你会自觉收拾实验台吗?()A每次都会主动将实验台恢复原状B有时会收拾C在老师的告诫下收拾D从不收拾10、你每次实验的成功率高吗?()A成功率很高B成功率一般C成功率很低D每次都不成功11、对每次实验的现象和结果你会认真分析并得出结论吗

3、?()A每次都会,即使失败了,也会找出其中的原因B如果实验验成功了,才会分析并得出结论C只对自感兴趣的实验进行分析D不分析,操作完成就行了12、在小组实验中,你的合作情况是?()A积极配合组员,融洽完成实验B合作一般C有时各做各的D不太合作13、你能独立完成实验报告吗?()4A能B大部分能C小部分能D不能14、你认为书写实验报告的意义是什么?()A提升能力和培养科学素质养B对实验的总结、分析C掌握实验报告的书写格式D没有意义,可以不写15、你认为实验对提高你的生物成绩有帮助吗?()A有很大帮助B有帮助C帮助不大D没有帮助16、你对现在实验课安排的看法是?()A课时太少B

4、比较合适C太多了,占用了大量时间D没什么想法17、对你来说,目前教材中的生物实验的难易程度如何?()A大部分很难B一部分很难C一般D都有比较容易18、你所在的班级是否实行学生的实验技能的考核与评价?()A平时实验的平均成绩B期末考一次实验操作C期末考一次开放性的实验探究D没专门考过19、你希望生物实验课的评价方式应该是?()A动手操作,笔试和日常表现B动手操作和笔试C动手操作和日常课堂表现4D日常课堂表现E、其他(请写出:)20、你对生物实验课不感兴趣的原因可能有哪些?()A生物实验内容枯燥,操作步骤繁琐,难度大B老师授课方式不恰当,不能引起学生兴趣C觉得生物实验没有意

5、义D学校生物实验设备不完善,不能满足要求E、其他(请写出:)4

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