课堂教学评价指标体系.docx

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1、常规性指标一级指标二级指标三级指标得分教学目标（10%）1.切合学生实际2.符合“三维”新课程标准要求3.准确、具体、简练教学思路（20%）1.科学性（1）知识内容科学（2）教学内容思想正确2.发展性（1）促进知识技能提高（2）促进情感态度发展教学过程评价（50%）1.教学氛围（1）师生关系融洽（2）课堂环境宽松2.张弛有度（1）教学密度恰当（2）提高教学效率3.学生参与（1）参与的广度（2）参与的深度4.有效有序（1）教学方法有效（2）教学手段恰当（3）实施激励评价5.承认差异（1）经行分层教学（2）随时调整进

2、度（3）实施激励评价教学效果评价（10%）1.知识技能达到要求2.情感态度得到发展教学基本功（10%）1.师德与人格风貌2.教学语言表达与体态语言使用3.教学组织能力与课堂应变能力4.教学媒体使用能力5.板书合计