2014素材化中考语文总复习课件-积累与运用专题：综合性学习·图文转换(漫画、图表信息提取).ppt

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1、专题九综合性学习·图文转换(漫画、图表信息提取)┃考向互动探究与方法总结┃专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)真题典例专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)[答案]示例：三个在车站维持车站秩序的志愿者，身着朴素大方的校服，肩佩鲜艳夺目的绶带，面带灿烂如花的笑容，演奏着一首充满青春活力的进行曲。[解析]此题考查图片的欣赏能力。完成本题时先观察画面上的内容，然后进行描述。从图片人物的穿着看，他们是学生；地点是车站，这群人在车站维持交通秩序；从他们的神情看，这群人很快乐。专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表

2、信息提取)[答案]示例一：这幅漫画讽刺了当今社会上少数基层干部不在明处大吃，却躲到暗处享受的现实。示例二：这幅漫画讽刺了当今社会吃喝之风正在向非酒店隐蔽场所转移的现实。示例三：这幅漫画讽刺了当今社会上少数基层干部借着开会之机大吃大喝的现实。[解析]本题考查对画面深层含义的理解能力，不需要介绍画面内容，但是我们必须先看懂画面内容，才能揭示画面包含的深层含义。漫画题的做题方法：①认真观察(画面及漫画标题)，仔细审题；②理解意图，领悟寓意；③注意整体，准确概括。专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)专题九┃综合性学习•图文转

3、换(漫画、图表信息提取)[解析]第(1)题考查的是图文转换的能力。完成本题，紧扣文学社社名“起航”读图，再从船、帆、天、云、风、海中选取二物进行思考，一段贺词也显而易见了。第(2)题拟制栏目名称，要紧扣要求，突出主题，善用短语，巧用修辞。[答案](1)示例：祝愿起航文学社乘着理想的风，聆听时代世音，描绘心灵画卷，在文学的浩瀚大海里扬帆远航，满载而归。(2)第一组栏目：亲情萦怀　第二组栏目：岁月如歌专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)[答案]示例：漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他

4、望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子拴到树上自尽的想法落空了。画下有一行字“他有足够的理由活下去”。漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。[解析]介绍画面内容，就暗示我们用说明的方式进行描述。我们可以按照一个说明顺序运用适当的说明方法把画面内容说清楚。然后探求漫画含义，并用上一个恰当的成语。专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)例5专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)[答案]示例：留守儿童的自理能力普遍较强，视力较好，但营养状况较差。[解析]解答本题，一看调查内容，

5、学会分类统计，通过比较分析，发现问题，读懂数字后的含义；二是要学会扣题筛选重要信息，善于总结归纳，得出简洁扼要的结论。专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)[温馨提示]本考点常考的题型有：1．描述或说明画面内容或为漫画拟定标题。2．揭示画面主题(寓意)。3．分析图表反映的现状、原因，并提出建议。图文转换题多为概括内容、表达感悟或看法，其表现形式有表格题、徽标题、漫画题三种。专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)方法总结分析表格题，一要分析，审标题深入挖掘，剖析原因找规律得结论；二要建议，切合实际，对症下药；三要表述，言之成理，简明扼要。解答认识徽标题，一要

6、细察图案；二要分析关系；三要揭示寓意；四要概述内容。解答画面描述题，一要把握整体画面；二要抓住特征描述；三要注意说明顺序；四要揭示图画主题。专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)┃考点自主训练与能力提升┃示例：漫画中一位父亲带着孩子买书，趁工作人员疏忽将一本书《孩子偷东西怎么办？》未付钱就带走。漫画中父亲的做法是极其错误的。父母教育孩子不能停留在理论上和口头上，要言行一致。否则，孩子就会学坏，因为身教重于言教。专题九┃综合性学习•图文转换(漫画、图表信息提取)(2)请列举生活中一种类似的现象，然后就你所列举的现象给出一条建议。_____________________

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