特殊的葬礼教案.doc

《特殊的葬礼教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一．导课1.同学们，上一节课已经对«特殊的葬礼»这篇文章有了初步了解，通过上一节课的学习你们知道了哪些内容？2.这一节课老师带领大家走近塞特凯达斯瀑布去感受一下，继续学习«特殊的葬礼»板书。二．欣赏课文1.谁能很快找出描写昔日的塞特凯达斯瀑布的段落。2.昔日的塞特凯达斯瀑布是什么样的？你能在第三自然段中找出相关的词语吗?用笔画出来。3.学生汇报相关词语。4.欣赏瀑布雄伟壮观的景象。（出示瀑布录像）5.听着瀑布咆哮的声音，看着他滔滔不绝、一泻千里的水流，你能用自己知道的一句诗来描写它吗？6.写生汇报。（飞流直

2、下三千尺，疑是银河落九天。）7.选一个词概括昔日的大瀑布。8.学生汇报。（雄伟壮观）板书9.如果你是游客看到如此气势壮观的瀑布会怎么样呢？10.让我们带着赞美之情读出瀑布的壮观气势，再次感受大自然的神奇魅力吧。（齐读）过度：这样神奇的景观巴西人民因它而骄傲，世界各地的游客因他而快乐。要是它能永远陪伴着我们那该多好啊！只可惜几年过去了，它的雄伟气势已经荡然无存，留下的会是什么样的瀑布呢？下面我们来看课文第五自然段。1.自渎，同桌讨论，画出有关词句。2.学生汇报。3.这段话运用了什么句来描写现在的瀑布？4.学生

3、汇报。（拟人句）5.现在的瀑布就像是一位生命垂危的老人，奄奄一息，那么昔日的瀑布像什么呢？6.学生汇报。7.你能用这段话中的词语概括如今的瀑布吗？8.学生汇报。（奄奄一息）板书9.观看现在瀑布录像10.面对即将消亡的瀑布同学们有什么感受?11.请一位同学带着伤感之情读一读。12.（出示瀑布今昔对比图片）分两组带着不同的感情读三、五自然段，表现瀑布的今昔。过度：是什么原因导致瀑布的巨大变化？是天意，还是人为的恶果。1.默读第四自然段，并讨论。2.学生汇报原因。3.用“因为……所以……”的句式说说瀑布变化的因果

4、。4.学生汇报。过度：瀑布雄伟的景观竟然不辞而别，分析原因是我们人为的浪费自然资源和破坏自然生态环境的行为，是造成自然生态严重恶化的主要原因。这是多么悲哀的一件事情，多么惨痛的一次教训啊！当人们明白了其中的原因有什么反应呢？学习第六自然段。1.指名读第六自然段。2.人们的心情怎么样？做了些什么？3.学生汇报。过度：世界各地许多人的环保意识因为塞特凯达斯瀑布的惨痛教训而觉醒。1986年9月下旬汇集到了大瀑布的脚下，一起哀悼这即将消亡的塞特凯达斯瀑布。1.来参加葬礼的都有那些人？2.这么多人都来参加葬礼说明了什

5、么？3.学生汇报。4.在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调说了哪些内容？5.学生回答（回忆……重演)6.用饱含深情的语调齐读最后一段。7.为什麽要举行葬礼呢？8.换句话概括举行葬礼的目的，在文章第六自然段中找。板书（保护环境、爱护地球）一．总结全文：1.同学们课文我们已经学完了，你知道特殊的葬礼，特殊在什么地方？为什么要举行如此隆重的葬礼呢？2.学生汇报3.老师今天为大家还带来了两处瀑布的壮观景象，你们愿意欣赏吗？（出示黄果树瀑布、庐山瀑布的图片）4.同学们欣赏完了瀑布的景观，觉得它们怎么样？是啊，在大自

6、然中还有很多的美丽景观，但是我们人类不注意保护，它们将步入塞特凯达斯瀑布的后尘。同学们都知道地球是我们人类生存的唯一星球，她很美丽，但同时生命又很脆弱，如果我们不注意保护环境，爱护地球，那么地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪。同学们让我们立即行动起来，保护地球，从我做起吧！（出示课件）5.同学们应该为保护地球做些什么呢？6.学生讨论汇报。二．知识拓展1.本文以“特殊的方式”唤醒人们保护环境的责任感，讨论你还能用什么样的方式来宣传环保的重要性呢？2.学生汇报（电视广告、图片、标语……）五．作业出示课件