六年级上册语文教学进度计划.doc

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1、六年级上册语文教学进度计划教学指导思想：　　全面贯彻党的教育方针，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方法，根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计作业、编排丰富多采的语文实际活动，使学生全面提高语文素养。　　二、教材内容：本册教材共有课文30篇（其中精读课文18篇，略读课文12篇）。教材一般由三部分组成：导读，课文和“语文白花园”。　　三、班级情况：学生基础一般，需加强训练，提高阅读水平和理解能力。本学期将在训练的广度和深度上下功夫。　　四、教学要求：　　1、在学习过程中，感受中华民族优秀文化的无穷魅力，激发民族自豪感，培养炽热的

2、爱国情感；树立尊老敬老的美德；受到高尚情操和爱美情趣的熏陶；启迪学生的思想，培养良好的习惯。　　2、，认识135个生字，会写159个生字，会用字典、词典，有一定的独立识字的能力。　　3、能用硬笔书写楷书，行款整齐；能用毛笔书写楷书，体会汉字的优美。　　4、能用普通话有感情的朗读课文。　　5、能借助词典理解词语的意思，能联系上下文体会含义深刻的句子。　　6、在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法。　　7、积累词语、句段；背诵指定的课文（段落）。　　8、学会浏览，培养读书看看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。　　

3、9、能留新观察，主动积累习作素材，写出简单的纪实作文和想象作文；学写调查报告和研究报告；能主动修改自己的习作或与人交换修改。　　10、乐于参与讨论，敢于发表见解；能策划简单的这会活动，学写活动计划和活动总结。　　11、能逐步了解查找资料、运用资料的基本方法。　　五、教学重点：　　1、加强识字、写字教学，培养学生的课外阅读兴趣和对书法的爱好。　　2、在阅读教学中，重视朗读和默读。　　3、加强词句训练，积累语言。　　4、初步领会内容丰富，时代感强的文章。　　5、能按习作要求写出小学生合格的习作。　　六、教学难点：　　1、培养课前预习课文的好习惯。　　2、抓住知识重点，

4、设计多样习题供学生训练。　　3、逐步提高语言表达能力，为学生的终身发展打下基础。　　4、培养自主学习能力。　　5、联系阅读和生活实际，激发学生常练笔。　　七、教学措施：　　1、激趣，倡导自主、合作、探究的学习方法。　　2、根据语文课程和儿童身心发展的需要，精心设计作业、编排语文实践活动。　　3提出课前预习要求，布置课前预习。　　4、善于运用现代教学模式，面向全体学生。　　5、正确处理好课内外关系，开拓学生的视野。　　6、认真做好作业的批改、讲评，组织好单元考查。　　八、教具准备：录音机、录音磁带、小黑板　　九、课时安排：　　周次内容课时备注　　11～2课2、2组织

5、入学　　23～5课3、1、1机动一课时　　3语文百花园一、单元测试（1）4、2　　46～8课3、1、2　　5国庆放假、9～10课2、1　　6语文百花园二、单元测试（2）4、2　　711～13课2、2、2　　814～15课、语文百花园三1、1、49单元测试（3）、16～17课2、2、2　　10中考、18～20课1、2、1机动两课时　　11社会实践周　　12语文百花园四、单元测试（4）4、2　　1321～23课2、1、2　　1424～25课、语文百花园五2、1、4　　15单元测试（5）、26课2、3机动一课时　　1627～29课1、2、2　　1730课、语文百花园六1

6、、4机动一课时　　18单元测试（6）时期终复习6