绵阳市高中2017级第三学期末质量测试历史参考答案.doc

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1、绵阳市高中2017级第三学期末质量测试历史参考答案及评分标准一、选择题（每题2分，共48分）1-5BCADB6-10DCDDA11-15CCBAA16-20CBABD21-24CABA二、非选择题（25题24分，26题28分，共52分）25．（24分）（1）态度：由尊重到轻视（2分）原因：中国：政治：由独立的封建国家变为半殖民地办封建社会；经济：由商品经济和资本主义萌芽到被迫卷入资本主义世界市场；思想文化：由天朝上国变为向西方学习。（6分）西方：政治：资产阶级代议制的建立和发展；经济：工业革命；思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。（6分）（2）（10分）势力1：历史现象：（

2、6分）否定中国传统文化概述和评价：辛亥革命后民族资本主义的进一步发展，民主思想的进一步传播，民族资产阶级要求实行民主政治，但是袁世凯掀起“尊孔复古”，为复辟帝制制造舆论。以陈独秀为首的资产阶级知识分子发起新文化运动，宣扬民主和科学，彻底否定中国传统文化即儒家文化，动摇了儒家思想的正统地位，解放了思想，促进了民主与科学思想的传播，为马克思主义的传播奠定了思想基础。但全盘否定儒家文化。也不利于中国传统文化的传承。示例2：历史现象：在充分肯定中国传统文化的前提下，学习西方先进技术。概述和评价：鸦片战争，中国战败，以林则徐为首的地主阶级抵抗派主张学习西方先进技术以抵抗外国侵略。第二

3、次鸦片战争后，内忧外患，为解决危机，洋务派提出“中体西用”的主张，以维护儒学和封建制度。他们掀起洋务运动，兴办近代企业、新式学堂，创办近代海军，迈出了中国近代化的第一步。但由于没有触及中国封建思想的根本，洋务运动最终没有史中国走上富强的道路。26、（28分）（1）（8分）不同：在批判君主专制方面，实现了从个体批判到整体批判的超越在区别王朝天下方面，实现了从家国一体到家国有别的超越在重置君臣关系方面，实现了君主仆臣到君臣共事的超越在理顺君民关系方面，实现君客民主的超越原因：（8分）经济：商品经济的发展，市民工商阶层的壮大逐利之风盛行，传统的道德观念受到猛烈的冲击；政治：君主专

4、制强化，社会矛盾尖锐思想：明末清初“西学东渐”，开阔了人们的视野；中国传统民本思想的影响。（2）（12分）历史答案第2页（共2页）作用：黄宗羲：冲击儒家纲常伦理道德，有利于思想的解放，是近代进步思想的先声；批判君主专制，主张限制君权，提倡君臣平等、男女平等，带有一定的民主色彩；提倡工商皆本，反映了资本主义萌芽时代的要求。（6分）启蒙思想：丰富和发展了人文主义的内涵，促进了思想解放，解除封建专制王权的束缚，自由发展资本主义经济；反对封建专制制度，勾画了资本主义社会的政治蓝图。（6分）历史答案第2页（共2页）