小学语文教学兴趣小组计划.doc

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1、小学语文教学兴趣小组计划小学语文教学兴趣小组计划范文1　　一、主导思路　　为丰富学生的课外生活，增长知识，开阔视野，开辟学校德育工作新的途径，营造良好的校园文化氛围，培养同学们健康的兴趣爱好，为学生提供更多自我展示的平台，特开展小学高段语文兴趣小组。　　二：活动目标　　充分发挥以人为本的管理，体现学生主人翁的作用。主题鲜明，弘扬爱国精神。我作为负责人在这次课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动学生其他课程的提高。通过多媒体展示各种生动的知识类活动，培养学生爱好语文的情趣，从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力

2、，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情操的目的。　　三、活动计划　　1、通过多媒体进行少儿文学作品欣赏活动，激发和培养学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识。2、开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。　　3、能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参与学校组织的校内、外活动。　　4、培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。　　5、通过播放学生优秀作文，使学生认识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而达到提高学生对课外活动的参与兴趣。6、从小培养学生对文

3、学作品的感受与鉴赏的能力。　　四、时间及活动场地安排　　活动时间：每大周星期五晚读(18:20—19:00)。　　活动地点：五年级班教室　　五、具体安排　　第一大周：听故事、讲故事比赛　　第二大周：古诗朗诵比赛　　第三大周：朗读比赛　　第四大周：背诵课文比赛　　第五大周：好书大家读第六大周：语言万花筒　　第七大周：说话用词要恰当第八大周：全学期作品展示　　六、学生名单　　四年级：普丽梅、李艳芳、黎华波　　五年级：方映杰、鄂开义、鲁跃平、方世民、杨映林、高小凡、姚绍福、李馨萍、李荣荣、普金梅、李春丽、张娅萍、李小龙　　六年级：郭世杰、罗晓伟、李飞、

4、李俊楠、普海秀、鄂开兵、罗映红、罗发明、普兴旺、罗宝金、贺同强、普阳富、李自兰、施娜小学语文教学兴趣小组计划范文2　　一、前言　　为全面贯彻党的教育方针，深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，师生互动和交流受到限制;部分学生对语文学习的兴趣不高，有的则未能正确的掌握学习方法;以及学生的兴趣爱好未能得到科学的引导等问题。我校根据实际情况，结合各年级学生的特点，特举办语文兴趣小组活动。旨在培养学生对语文学习的兴趣，引导学生树立正确的学习思想观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的发展奠定良好基础。　　二、指导

5、思想　　深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，激化学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。　　三、活动安排　　1.活动时间：20xx—20xx学年(具体为每周三下午第三节课)　　2.活动地点：以教室为主(视具体活动项目灵活安排)　　3.活动分组：原则上以班级为单位(视各班具体情况统一安排)　　四、活动内容　　1.教学主题：教学内容以文学和语言文字运用为主。主要划

6、分为四大模块：写作、阅读、口语交际和基础知识，四者相辅相成，这四大模块基本构成了语文学习的主体。针对各年级的实际情况具体备案教学。同时可对标点、成语、古诗文等加以配套学习。　　2.课外拓展：在主体教学的基础上，会适当安排趣味知识的了解，如贴近实事的新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南等等。　　3、活动形式：可以展开多样化的活动形式，如课堂讲授的形式、交流座谈的形式、演讲的形式、辩论的形式、课外活动的形式等等。　　4.活动要求：选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生，传授要求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。　　五、活动措施　　1.成立语文兴趣活动小

7、组和训练指导小组。　　2.兴趣小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导老师安排等。　　3.班级每学期参加一次校级语文竞赛，检验一学期语文兴趣小组活动成果。　　4.每学期末各语文兴趣小组活动负责人上交一份活动总结，便于交流，提供借鉴。　　6训练指导小组要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地展开活动。　　六、年级分析　　针对各年级所掌握的知识程度不同，在教学活动的安排上，对各年级的侧重点应当有所不同。以习作为例：　　三年级的学生刚刚步入学习写作，他们对“什么是作文”、“作文应当怎

8、么写”等这样基本的问题可能还没有一个清晰的思路，有的同学更是一接触作文就产生恐惧感。这些问题在三年级的学生中普遍存在，基于这个问题，所以