英语人教版六年级下册partA lets learn.docx

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1、六年级英语教学设计吊湾小学马萍萍2017年4月18日学科英语年级六年级单元第四单元课型课题Thenandnow课时安排1课时主备教师马萍萍备课时间2017/4/19复备教师班级六年级授课时间2017/4/21教学目标1听说认读单词：dininghall,gym,grass,…yearsago,…monthsago,lastyear,lastmonth.2学习句型：Therewas/were…及其一般过去时态的具体运用。3让学生掌握现在时和过去时的用法。教学重点听说认读单词：dininghall,gym,grass,…yearsago教学难点句型Therew

2、as/were…的具体运用。教法学法任务型教学法、情景教学法教学用具课件,教本教学过程复备内容Step1.预习温故1.Gooverthephrasesaboutschool:library,teachers’office,musicroom,artroom,出示与学校有关的单词，为下面的知识做铺垫。Step2.新课内容展示1教学单词dininghall,grass,gym,ago.(1)Showthepictureofschool.（T:What’sthis?Whoseschool?What’stheschoollike?whatdoyousee? Ss:

3、It’saschool.wuyifan’school.Icanseegrass,dinninghall,gym.板书grass并教读。Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.  以同样的方法教学dininghall,gym.  Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.(2)教学单词ago及词组...yearsago,...monthsago.  教师先说几个句子让学生感受。T:Iwentfish

4、ingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...monthsago的意思并造句。2.出示两张图片介绍并板书：Thereisonlyonehorseonthegrassnow.Thereweremanyhorsesonthegrass10minutesago教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.Step3.合作交流1.小组读单词，

5、开火车读单词。2.学生灵活运用所学单词句子。3.完成Findthemistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。板书设计Unit4Thenandnowhdininghall,gym,grass,ago,Thereis/are...现在时Therewas/were...过去时教学反思作业设计1.抄写并背诵dininghall,gym,grass,yearsago,monthsago,lastyear,lastmonth2.用本课时句子写一个对话。