英语人教版五年级下册B lets learn.docx

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1、BLet’slearnLookandwriteP42Learningaims(学习目标):1.能够听、说、读、写序数词及简写形式：twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)2.初步了解一个月份中日期的表达方式。3.让学生能自己总结出序数词表达的基本规律。Important&difficultpoints(重难点):1.wordstwelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twen

2、ty-third(23rd),thirtieth(30th)的学习。2.sentences：Whenisyourbirthday?/WhenisGrandpa‟sbirthday?It‟sonOctober12th.的学习。Teachingaids：wordscards.Learningsteps(学习步骤):Step1.预习温故(用时5分钟）1）Revision：Goovertheoldwords:one.First,two,second,threethird,.....(可教师说基数词学生说序数词1---5)T：Whenismathtest?.S:I

3、t‟sonOct.4th......(类似练习)T:Howtosay4.12?教师板书出12,20,21,23,30的序数词及简写形式，同学们找出其有关序数词简写的规律（凡是在有1的后面用st,2的后面用nd.3的后面加rd......）Step2.新课内容展示（用时18分钟）1）Teachthenewwords：twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)（同学们可试着自己拼读，然后再跟读录音）2）T：twelfth(12th)、.

4、twenty-first(21st),twenty-third(23rd)Spellitplease.（提示学生th的发音）S：Readafterteacherandspelltheword.T:Canyousayandwrite22、21、31?Ss；22nd/21st，23rd（类似的数字）（同样的方法教其他单词，注意先学单词，再让学生看书引导学生自己说出句子如：Dad‟sbirthdayisonNov.30th.)。3)巩固新词及句子认读：twelfth(12th).twelfth(12th)。Grandpa‟sbirthdayisonOct.12

5、th.（同样的方法教其他单词，将单词带入句型)。4）引导学生说出自己及家人的生日如T：Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisonAugust9th/It‟sonJanuary25th.T：WhenisChina‟sNationalDay?S：It‟sonOctober1st…………….5)Listentothetape(let‟slearn)Step3.合作交流：（用时6分钟）1）小组合作：分别用Whenisyourbirthday?S：MybirthdayisonJanuary2nd/February6th.造句。Step4

6、、达标检测（用时10分钟）一、找朋友再读一读。twelfthtwentiethtwenty-firsttwenty-thirdthirtieth二、英汉连线，再读一读。1.Dad‟sbirthdayisonNov30th.A。复活节是什么时候2.IloveApril.B.爸爸的生日是11月30号。3.Children‟sDayisonJune1st.C.运动会是在9月23号码？4.WhenisEaster?D.我爱四月。5.IsthesportsmeetonSept.23rd?E.6月1日是儿童节。★学生小结：这节课我学到了。Step5、布置当堂作业（用

7、时2分钟）1.完成twelfth(12th)--thirtieth(30th)在四线三格上的写法。说一句自己今天才学会最感兴趣的句子。板书设计：Unit4WhenisEaster?twelfth(12th)twentieth(20th)twenty-first(21st)twenty-third(23rd)thirtieth(30th)S：Mybirthdayisin教学反思：本课时进一步学习了序数词。从学生掌握的基数词变序数词的规律下手，引导学生自学。